3月13日下午，延安初中集团联合教研活动在长宁中学顺利召开，邀请教育学院科研室宋建军博士从“指导思想”、“具体内容”和“推进策略”等三大方面解读了《长宁区初中作业开放性研究》。长宁中学、省吾中学的校长、各级领导和骨干教师参加了此次教研活动。
宋建军博士在讲座中解读了长宁区初中作业开放性研究是前期分层作业和阅读领航项目的进一步推进，是实现教学“减负增效”培养学生创新能力的重要举措，希望通过对作业开放性的设计、实施和评价研究，探索促进学生自主学习的有效途径，促进教师课堂教学的有效创新，实现初中学生学习的减负增效，达成初中教育优质均衡的发展和创新型人才培养的教育使命。
宋博士还就作业开放性研究的过程对各位教师做了解读，提出通过完成作业过程的开放，体现学生开放性思维的过程；作业完成时间、空间、途径、形式的多种可能性实现开放以及作业评价的开放性研究。最后还就每位教师结合自己的学科教学可以完成的设计提供了规范、完整的设想。
活动最后，省吾中学的李学芳校长、长宁中学的苏晓明校长对下阶段集团学校的作业开放性研究做了推进的设想，将对学校已有的研究进一步梳理，期待在4月，延安初中集团三所学校将在延安初中进行“作业开放性研究”阶段成果的展示。

2017-03-16