2016年10月27日下午，秋月枫幼儿园的科研主管肖老师向全体教师开展了关于文献学习的科研培训活动。此次科研培训的主题是——“保持学习的态度——如何做文献”。
此次培训活动采用了分享主讲与现场互动相结合的形式来进行。肖老师将培训内容通过ppt的形式与在座的老师们进行了分享。在开始部分，肖老师将问题先抛给了在座的老师们，提出——“究竟什么是文献？什么是文献研究？”大家畅所欲言，提出了自己对这两者的认识和思考，同时，也纷纷提出了自己的困惑——“作为我们一线幼儿教师，我们究竟可以怎样来做文献？”于是，肖老师又从问题出发，与大家积极探讨了文献检索的路径有哪些；文献检索的常用方法等等内容。通过互动式的培训过程，大家对什么是“文献”和“文献研究”以及如何具体来“做文献”有了更清晰的认识，活动气氛良好。活动的最后，肖老师分享了自己在区科研中心组学习到的“文献”收集中的“金点子”和自己在课题文献研究中的实践体会，老师们都纷纷表示受到了点拨与启发。
文献的搜集整理是开展课题研究的前提，通过此次培训，老师们都表示现在对“如何做文献”有了更清晰的认识和理解，期待老师们将自己今天学习到和认识到的内容更好的投入到学校的课题研究中去。
2016/10/31