4月1日，黄浦区教育局的督学钱秋萍老师来到了中华路幼儿园。钱老师观摩了潘敏婧老师组织的混班民间游戏纸艺馆现场展示并参与了幼儿园科研项目组活动。
   在观摩民间游戏活动的过程中，督学与孩子和老师们“亲密接触”，并进行了现场观摩和深入互动。在活动结束后，督学钱老师和纸艺馆馆长潘老师，以及现场的其他老师进行了互动交流与精彩点评。
   督学钱老师对中华路幼儿园的科研活动与发展给予了充分的肯定。同时也提出了建议：第一，课题《“双主体式”民间游戏园本化构建与实践的研究》研究重点之一是“双主体”，即幼儿主体与教师主体，那么如何最大程度地发挥幼儿主体性，避免教师教学痕迹过重的现象就显得尤为重要。第二，“材料超市”的提供是教师主体性的体现，在“双主体式”的民间游戏活动中，材料超市准备的内容可以再丰富一点，以供幼儿更能自主选择材料，帮助他们游戏。幼儿的主体性体现在幼儿的自主性发展，双主体式的民间游戏中幼儿越自主，幼儿双主体性发挥得越强烈。同时生生互动也非常重要，在幼儿游戏的过程中，生生互动比教师教学更为重要，这也是体现幼儿主体性的关键所在。第三，民间游戏首先应该将重点落在“游戏”上，要让幼儿玩起来、游戏起来，将民间手艺转换为幼儿游戏。
   经过了钱秋萍老师的现场指导，为中华幼儿园综合改革项目和区级重点课题的《“双主体式”民间游戏园本化构建与实践的研究》课题提供了新的思路与方向。
2017-04-05