为保障高考新政顺利推行,做好质量监控，优化教育教学的各个环节，更好地推进复习迎考工作，中学部于4月14日下午在潘敬芳校长的亲自参加和指导下召开了由中学部主管主任及高三所有任课教师参与的年级二模质量分析会。
会议开始先由滕主任介绍了二模成绩的反馈情况，整体情况优良，绝大多数科目都取得了令人满意的成绩。不过，高考在即，能否在接下来的时间再有所突破，对策和士气是关键。主任室不虚美，不隐恶，不夸大，客观地做了分析，并希望在教育教学过程中采取相应的举措。比如，等级考临近，+3科目如何强化；针对各个科目中出现的学习较为困难的学生，任课老师对其分批进行个别辅导，甚而希望有的科目打破年级界限教研组群策群力一起辅导，力争教学工作实实在在，复习一步一个脚印地稳步推进，让学生学得扎实，学得具体，学得有信心；进入冲刺阶段，各个科目要增加训练量，但也要遵循精讲精练的原则，尽量不要做成套试卷，把那些不太严谨不是很符合考试说明要求的题目剔除出去，真正让学生的训练收到实效；班主任重视自己的科目教学，当然，更关注学生各个科目的发展，做好协调工作，做好疏导工作，做好家校联系工作，力争形成合力，达成最为理想的愿景。
主任室还做了高考展望与分析，确定了高考力保和期望目标，并希望在下一周的班级例会上、在今后的教学过程中，老师们能对暂时升学困难的学生予以更多关注。
接下来，各位备课组长针对本科目在二模中体现的优势、不足进行了认真分析，总结了许多可供借鉴的经验，提出了不少合理化建议。
最后，潘校长做了总结发言，提出了三点具体要求。一是注意教学的有效性，激励督促并举；二是针对性帮困，学生的薄弱学科重点关注；三是以班主任为核心，召开授课教师会，因材施教，有的放矢，提高整体成绩。
会后年级组做了具体安排与详尽布置。
相信，在学校的统一规划与指导下，年级组老师兢兢业业、密切配合，针对我们学校学生的特点，既要贡献才智，又要付出体力，定会在等级考，尤其是高考中取得理想的成绩，将他们培养成有学科素养又有人文情怀的体现我们学校“真诚、责任、求实、创新”校训特点的优秀人才。
2017-05-11