幼儿园之间的相互交流是一个知识共享，经验共享的重要平台。2017年3月6日长宁实验幼儿园迎来了一批来自贵州、三亚的骨干教师跟岗学习，大家共同探讨、交流教育经验。
首先，郑慧敏园长向大家简单介绍了我园的基本情况，办学特色，随后在郑园长、张书记的陪同带领下，一行参观了整个幼儿园的环境以及活动，小班的自主游戏活动，将学习和游戏整合在一起；中班的户外自主运动以及外教老师带领的篮球运动，户外自主运动环境创设宽松有趣，可孩子们仍然如此有条不紊在操场上玩耍，尽情运动。孩子自主之中隐含这自律，让跟岗的老师赞不绝口；大班的三八节活动，跟岗学习的老师们跟着孩子一起来到汇金超市，看着孩子们为妈妈精心挑选三八节礼物，每份礼物的选择都充满着孩子对妈妈满满的爱，同时20元自主购物又培养了孩子们在生活中运用数经验的能力，整个上午的参观活动得到了老师们的高度评价。
随后，郑慧敏园长开展了《创可支持环境，促进幼儿发展》的专题讲座，环境对一个人的成长起着非常重要的作用良好的环境是人们形成正确思想和优秀人格的基础。所以在长宁实验幼儿园我们就力求创设健康、安全的大环境，追求优质、卓越的软环境，打开幼儿的活动空间，满足幼儿的个体差异，创设自主选择的活动环境，促进幼儿的发展。
下午，特级教师陈青老师和跟岗培训的老师们开展了交流互动，围绕《基于幼儿整体性学习的区角活动实践与探索》展开讨论，什么是幼儿的自主学习？区角活动环境与幼儿整体性学习方式的关系以及基于幼儿自主学习的主题区角活动环境创设的实践案例分享，互动交流后老师们觉得受益匪浅，对区角活动对幼儿学习的意义有新的认识。
一天的跟岗学习活动内容丰满充实，促进了彼此教育教学理念的相互沟通和交流，感受到实验幼儿园丰富的办园内涵。
长宁实验幼儿园
2017年3月6日
2017-03-07