人间最美四月天。顾路中学的课题研究一个紧接一个，或实践研究、或思想激荡，无不流转着独特的节奏。有时急管繁弦，有时黄钟大吕，然都有一个相同的主旋律，那就是面对课题研究与推进的集体焦虑。因为所有的“新”必然伴随着改变，而改变或又难以用到规矩，因而过程费人心神。所幸我们偶尔也会摸索着走出困境并有所收获——《主动参与自主管理》
    《学校德育教育研究案例集》是顾路中学2013-2016学年间实施区级课题《初中学生自主自理能力培养的实践研究》之后的一本研究成果集子。本集子汇集了我校班主任教师在全面落实教育改革，实施“全面发展人”的教育实践；在“自主自理、多元发展”的学校四年发展规划的引领下；在聚焦班集体建设、促进学生自主发展和形成班级文化有效性的教育实践中探索、研究、总结提炼所完成的教育研究成果的文集——《顾路中学德育教育案例集》。
     2013—2016学年，学校在注重教育研究的杨冬华校长和卫东浩书记为首的领导班子的带领下，在以教育科研引领学校整体发展和可持续发展的办学理念下，在区、署教育科研专家的指导下，在区级课题全面推进与落实下，在全体班主任的共同实施和探索下，正竭尽全力地去完成学校区级课题的落实推进，从而完成学校德育教育发展规划与目标。目前，我校正处在全新发展的时机：一校两址，不断激增的生源，以及大量外地生源的涌入，学校规模的不断扩大。如何培养学生的自主自理能力？让学生在校的教育能起到良好的效果，从而为真正培养合格的社会公民打下基础。经过三年的教育实践与课题研究，我校学生的各方面素质都有了一定的提升。本案例集所有入选文章都是我校广大班主任教师教育实践的结晶。虽然这本案例集中有些文章的观点提炼及案例事实论证还需要在教育实践中予以全面的检验与完善，某些文章的案例事实还不具有普遍性和代表性。然而，它却是我校全体班主任教师，特别是绝大部分在积极参与教育改革、主动参与课题研究，参与教育教学科研的教师，三年来在全面实施全人教育、努力探索大型活动中学生自助自理能力培养的实践过程中的阶段性的反思与经验提炼。是班主任教师们重视现代教育理念学习加强全人教育的科学探究，并在结合自己的教育实际对教育改革理念下的教育进行再思考再总结的初步成果。更为可喜的是，我校全班主任在参与区级课题之——子课题《大型活动中培养学生自助自理能力的实践与研究》的同时，也先后参与了市级德育课题和区级德育课题的实践研究，还有部分研究成果得以收入到本案例集中。因此，我们编辑者在汇集编撰本案例集时是内心充满着喜悦和激动的心情，由衷地对班主任教师们的智慧付出表达深深的敬意！
     在与老师们探向课题研究的同时，我们教科研室也有困蹭的时候，但共同研究及相互打气是最能让人阔步向前的动力。我们征集出版这本案例集目的即在希望引动更多的教师一起设计研究、实践反思，当在校园中看到我校教师共同研习，讨论激荡的身影，仿佛习习春风已送来妍丽万千，那样的投入及姿态着实动人。
     期待学校的教育科研能如这四月的芳菲天，并在寻梦中，撑一支长篙，向青草更青处漫溯。
上海市顾路中学
教科研室
撰稿人（周伟）
2017年4月
2017-04-19