2017年4月10日上午，绵绵春雨中，江萍工作室的成员们来到了本溪路幼儿园，观摩何洁老师、张青老师和童瑞莉老师的学习活动。三位老师都是非常优秀的教师，她们的教学活动肯定能够给老师们带来一些收获和启发。
何洁老师展示了小班的语言活动，从老鼠阿姨送给小动物们礼物这一绘本情景中引出猜礼物的游戏环节。何洁老师拿出来六个罐子通过聆听声音猜里面有多少糖果，第一个阶段两个罐子是简单的多和少的声音对比，第二个阶段两个罐子是一个多一个满，声音响和没有声音进行对比，第三个阶段两个罐子是一个多一个是棉花糖，声音响和声音轻进行对比。通过一层层递进式的对比，孩子们在游戏中不断猜错结果，而当答案揭晓的时候孩子们又兴高采烈地举手说自己为何会猜错，通过游戏和教学活动的有效结合与实施，孩子们在游戏中学到了更多。
　　张青老师同样展示了小班的语言活动，从帮助小乌龟找寻捉迷藏的动物朋友们为情景，引出游戏环节。通过听辨声音来找小动物，通过动物身上特殊的特征来找，通过动物身上不同的皮毛花纹来找，最后张青老师还让孩子们通过撕动物纸片找寻小动物，让孩子们动静交替地进行整个活动，孩子们在游戏中得到了知识，也获得了乐趣。　　童瑞莉老师展示的是中班的绘本故事《克里克塔》，童瑞莉老师巧妙地将绘本中克里克塔喜爱扭曲身体摆出各种数字、字母的特点，延伸到教学活动中，让孩子们也尝试用身体摆出各种数字，有趣又有挑战。
　　三位优秀教师的教学活动给了工作室老师们极大的启发，围绕如何在情景中开展游戏化教学，如何将游戏与主题教学有效结合与实施，通过名师现场教学活动课例展示和现场点评等形式，让老师们直观地了解游戏化教学活动的设计思路和实施技巧。
2017-04-17