12月8日下午，敬业初级中学举行了本学期德育论坛。本次论坛的主题是：聚焦德育课程建设，成就学校文化品质。学校五年发展  规划把德育工作的重心落实在积极探索并实施以“楹联文化”为核心的德育课程建设，培养学生成为“诗情画艺”的敬初学子。通过两年的研究与实践，从校级、年级、班级层层推进，逐步形成以传统文化课程为核心的特色鲜明的校园文化。本次论坛共有五位老师围绕着这个主题进行了交流。
   作为学校“楹联文化”非遗传习课程的核心，“沐古课堂”开设至今已有一年的时间。课程指导教师李晓灵、潘漪洁和胡正娟，运用自己扎实的文化功底，在不断探索、研修、教授楹联文化的道路上砥砺前行，并取得了出色的成绩。潘漪洁老师和大家交流了一年来“沐古课堂”走过的历程。
作为黄浦区“初中多样化”体育课程改革的试点学校，学校克服场地条件有限的现状，开设学生感兴趣的多样化体育课程，努力提升学生的健康素质。音体美教研组长体育教师王新华从“课程资源的多样华凸显育人价值”这一角度进行了交流。
   学校德育课程建设的发展离不开课程指导教师的辛勤付出，也离不开年级组长和班主任这支德育骨干团队的智慧和力量。七年级年级组长朱敏老师主要交流了在年级组建设中把重心落在通过中华优秀传统文化的引领，关注学生的文化体验和可持续发展，提升学生的核心素养。八(1)班班主任董金焕老师和大家交流了他们班创建楹联特色班的过程。董老师依托自己的学科优势，结合学校的文化特色，积极打造楹联特色班，教会学生在楹联中寻找美、欣赏美，进而促进学生健康全面成长。她的班集体特色建设论文还获得了黄浦区第四届班主任基本功竞赛二等奖。
   最后苏敏副校长就两年来学校“诗书雅韵——楹联文化教育”德育特色课程的开发与实施情况进行了专题交流。
   大会交流结束后，张宝琴校长对本次论坛进行了点评。她对学校的德育课程建设提出了希望和要求，希望在德育课程建设中，将德育特色、核心工作与学生的培养目标有机结合。通过德育课程建设，能真正提高学生的思维品质和整体素养，最终成就学校的文化品质。
2017-12-11