继围绕“起始年级班集体建设” 的德育沙龙活动展开之后，班主任及青年教师反响热烈，并期待后续更多的精彩交流。10月17日下午1点，复旦实验中学全体班主任及青年教师齐聚五楼报告厅，参与主题为“青春期教育”的德育沙龙活动。本次活动形式新颖，由学校资深班主任唐华老师主讲“青春期班集体的管理与建设”，同时，她的徒弟陈晏老师就跟随唐老师耳濡目染学习班集体管理的感受和体会，也进行了发言。整场活动由德育主任顾敏老师主持与点评。

唐华老师首先总体介绍了自己班主任工作开展的几个要点：如对学生严格要求，勿以恶小而听之任之；坚持赏识教育，多表扬、少批评，正面引导学生；注重学生集体荣誉感的培养；努力培养强有力的班干部队伍以及确立“我行、我能、我成功”的班集体口号等，高屋建瓴地指出班集体建设的核心之所在。而后，结合青春期学生的特点和班级事务处理的实例，她详细地阐述了管理好一个班集体，班主任该如何入手。如班主任要以身作则；要经常巡视班级；同时对班级存在的问题要看得见、有反应、不能视而不见、放任不管，要把不好的苗头消灭在起始状态；班主任要在管理中树立自己的威信，让学生有敬畏之心；要给班集体一个较高的定位，让学生有积极奋进的心理暗示……唐老师的讲话既严谨，又细腻形象，展现了我校资深班主任敬业爱生、德高身正的优秀教师形象。

如果说唐华老师的发言是大处着眼，那么陈晏老师的发言则从 “青春期教育”的具体细节入手，让我们进一步感受到唐老师高超的管理艺术和陈老师在日常中善于观察、学习的精神风貌。青春期学生的“恋爱问题”，是中学班级管理的“老大难”，各班主任常常为此苦恼。在陈老师看来，唐华老师并没有强势粗暴的干涉，而是巧妙地把“恋爱教育”引进班级管理。如她教育女孩子要自立、自重、自我保护，教育男生要有责任意识，并引导学生自编自导以“早恋”为主题的心理剧，让学生自己领悟到“花开应有时”，这样的过程更促进了学生的成长和成熟。陈老师最后深有感触地总结道：“有趣和严格是不冲突的”。
　　最后，德育主任顾敏老师就师徒同台探寻“青春期密码”加以总结。她认为“唐老大”的霸气源自于内心的底气，肯定了唐老师用“爱心+智慧”引导学生自己找到开解青春期的密码，高度赞赏了唐老师在班级管理中的“责任感教育”，并强调“学生是要走向社会的，一张考卷不能代表人生，讲题目更要讲人生”。对于陈晏老师的发言，她既肯定了陈晏老师自身的优秀，同时也从陈老师的发言中看到了青年班主任的进步，并期待她能在实践中摸索出具有自身特色的班级管理模式，形成从发现问题、研究问题到解决问题的管理思维。
　　此次德育沙龙活动，参与人员既感受到霸气的唐老师在班级管理方面的严格和与时俱进，也从陈老师的发言里学习到了青年班主任该如何去观察学习并提高自己的班级管理能力，收益良多，期待精彩的德育沙龙活动继续开展。
2017-10-20