作为“上海市教师专业发展学校暨见习教师规范化培训基地学校”，我们学校针对2016学年度来我校见习的15位青年教师从围绕“职业感悟与师德修养、课堂经历与教学实践、班级工作与育德体验、教研与专业发展”四个模块十八项要点扎实推进各项培训，积极探索既体现学校特色又符合新教师成长规律的规范化培训机制。为此，新学期伊始，学校在第二周周四中午12:20~13:00在行政楼三楼会议室召开“2016学年度第二学期见习教师规范化培训开班会议”，由教务处副主任黄强老师主持，15名来自区内各校的青年见习教师和我校14位学科与班主任工作的带教导师老师一起参加。
     黄强老师在讲述新学期培训工作中辅助以精心准备的ppt资料，使与会的见习教师与带教老师更清楚新学期工作的目标与任务，包括各个阶段时间节点的任务与要求。有课堂教学、课程建设、教育实例、培训总结、导师资料袋学员培训手册填写。黄强老师还分别用尽心、尽责诠释相关带教与学习工作；并对每一个时间阶段工作要点用ppt一一呈现。
    他希望我们的见习教师在优秀的学科指导教师及班主任老师的带教下，规范教育教学的方法与策略，在即将踏上教师岗位的初期，能打好做一名合格教师的基本功，为成为一名优秀教师奠定基础。并用我们规范的带教使整个带教与见习的过程计划周密化、听课具体化、备好课规范化、试讲严格化、教育手段现代化、过程管理加强化……。在严格有序的见习工作中，进一步围绕“职业感悟与师德修养、课堂经历与教学实践、班级工作与育德体验、教研与专业发展”四个模块十八项要点逐项、逐点展开，不仅使见习教师成长，同时也通过见习教师的规范化成长，促进导师们的成长与成熟。
    “学高为师 身正为范”不仅是对见习教师的要求，也是对全体教师的要求。我们在学校以课例为载体提升教学能力、以课题为抓手提升研究能力，以教研组建设提升教研效益以及完善管理制度、健全评价激励机制中，成就着见习教师的、我们的、导师们的合作、互助、分享、成长、成熟！更践行着学校作为“上海市教师专业发展学校暨见习教师规范化培训基地学校”的责任和义务！
2017-03-01