近日，黑山路幼儿园有幸邀请到上海师范大学学前教育专家高敬教授，她的到来不仅为本园的“课程领导力”区级科研课题研究给予开篇指导，而且为幼儿科学启蒙活动进行现场观摩与指点，是一次高层次新起点的指导活动。
作为区域内唯一一所参与区级“课程领导力”课题研究项目的二级园，黑山路虽然在硬件和软件上有所缺失，但是在园长陈佳凡的引领下，借这两年来在园级课题“幼儿科学活动”方面的实践与研究，已经小有所获，几经区域内各部门的现场观摩，反响热烈。因而本次专家莅临观摩和指导是对课题研究进行的开篇指导，以期顺利迈上课题研究之路奠定基础，提供理论依据，指点思路与目标。
　　高敬教授首先观摩了各个班级的科学活动现场，走廊上、大厅里，无论是教室里还是公共区域，幼儿都能够非常有序、自由地穿梭选择喜欢的活动内容，或摆弄或观察，有的记录，有的操作，独立的、合作的，有静有动，各个沉浸在科学探索的过程中。对各班老师能够智慧地运用有限空间，为幼儿创设科学活动的环境，投放低结构，多变好玩的材料给予了高度的评价；对于园方能够将三个年龄段进行有机融合，形成一个循序渐进螺旋式上升的模式表示赞同。
对于今后“课程领导力”课题研究的方向和思路，专家翻阅了资料并了解了现有的状况和已有基础，从研究者的角度给园内的科研组提出了几点建议：立足已经开展的个别化科学活动，在今后的研究过程中，融入集体教学活动；借助活动提升内涵，以此作为园级课程进行重点打造；在进行研究的过程中加强过程性资料的收集、整理、挖掘做法、积累经验，为课程领导力项目研究提供保障。
　　经过专家的指点，我们有信心在区级课题研究的道路上踏踏实实走好每一步，认认真真落实课题实践的每一个环节。
2016-05-15