为秉承“脚踏实地、注重教学质量”的办学指导思想，以提升课堂效益为抓手，以教学特色为主要内容，聚焦课堂教学，彰显人格魅力。位育实验学校开展了为期一个多月的 “耕耘奖”教学展评活动，在这次活动中各教研组共推选出10名教学经验丰富的中老年教师参加了 “耕耘奖”的角逐。
10位参赛教师来自语文、数学、英语、历史、美术、劳技、体育七门学科，他们都积极准备，全身心投入。有的老师早在一两个月前就开始选课题，定重点，想方法，找素材，寻灵感，精心设计每一个教学环节，一遍又一遍地斟酌推敲。正是有如此严谨认真的态度，他们呈现的课堂是关注学生的学，关注课程的生成，无论是教学设计、组织教学、还是多媒体的制作都独具匠心、扎实有效。在10节课堂上学生们都认真听讲，积极发言，生生互动，师生互动，课堂氛围平等和谐，学生们学的都轻松、愉快，真正落实了“基于课程标准，提升课堂效能”的主题思想。
本次课堂教学展示活动是学校学术节系列活动之一，教学质量是学校的生命线，只有扎扎实实抓好课堂教学，提升课堂效能，才能让学生得到最有效的发展。比赛只是契机，通过比赛使教师们不断完善自己、发展自己的动力，发掘自身的潜能，鼓舞和促进位育实验的中老年教师们在今后教学中更上一层楼！
（责任编辑：樊佩；责审：刘长琨）
2017-12-25