5月3日下午，泸定中学青年汇的六位青年班主任有幸前往长宁教师教育学院聆听了华师大特聘心理咨询师陈默教授的讲座《班主任工作中心理学的运用》。 陈默教授用生动的案例、幽默的语言，并结合自身丰富的健康教育活动经验，从心理学的角度，就班主任的收获，班主任的角色功能，性格品质，情绪控制以及班主任的专业素养这几个点进行了详细的解读。教导我们作为班主任应学会倾听，站在学生的角度，了解学生的心理，运用爱心和智慧解决日常教学中面对的状况。
作为年轻的班主任，陈教授的讲座中很多反面的例子都能引起大家对自己工作的反思与借鉴。陈默教授提到，班主任要有技巧地处理学生的矛盾冲突。不能轻易地将学生的问题上升到道德品质问题。有些学生家里很有钱，但他还是去会拿别人的手机，这是因为该生心里有恐惧，有压力，班主任就应该帮学生逐条分析，找到这种压力源。学生的不良行为都是某种不为人知的情绪导致的，只有找到这种情绪才能改正孩子身上的不良行为。作为青年班主任的我们都深深感受到，在面对学习困难、行为偏差的孩子要能正确意识到自己的角色功能，心平气和的一切站在学生的角度，化解学生之间或者学生与家长之间的矛盾和心结，成为学生的保护伞，赢得学生的信任和爱戴。
陈教授的报告严谨而又生动精彩，会场不时爆发出会心的笑声。一个下午的时间很快过去，大家听得聚精会神，意犹未尽。这样的报告给班主任们带来的不仅是一种心灵的洗涤，也对工作大有裨益。泸定青年汇的班主任们明白教育需要科学的方法，教育需要教师对学生倾注全部的爱，一个优秀的班主任，只有明白自己职业的优势，勤于提高自己的专业技能，善于观察每一个学生，懂得学生内心的真实想法，才能真正了解班主任这个职业的内涵，也才能收获它给我们带来的幸福。
（撰稿：周易帆）
2017-05-04