10月14日下午，仙霞高级中学召开“教研组长、班主任、年级组长工作研讨会”，在研讨会上教研组长代表黄英姿老师谈了如何踏实细致落实教研组常规,在教研组内加强团结协作注重发挥群体效应。班主任代表胡丹老师《静待花开》描述了她捕捉学习生活中的每一个教育契机来走进一个孩子的心灵；陈莉老师也强调教育、班主任管理需要“慢慢来”，强调教师的引导过程要给予学生充分的自省空间，善于分阶段提出目标；何佩兰老师从一件校服、一只碎碗两例小事件中悟出班主任管理必须强调细节，善于通过细节来观察教育学生，以培养学生能力为主要目标；周杰老师从毕业班老师如何关注学生的情绪入手，分享了自己如何通过多角度部署，帮助学生走出心理阴影、思想困境最后取得优异成绩的成功案例。李矜殊老师作为年级组长代表强调2016届初三之所以考出好成绩的背后，是年级组的团结，是教师全心的付出，是师生之间正能量的传递……教导处王晓红老师和政教处应雅鹃老师对老师们的发言进行了适时的点评。
最后钟校长提出高中综合素质评价工作的推进既是对教学管理的一次挑战，又是学校发展的一次契机。同时，钟校也提出教师也如学生一样“花期不同”，对青年教师的成长与发展予以了较大的鼓励。
2016-10-17