作为塑造人类灵魂工程师的一名教师，要注意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然。近期，五原路幼儿园邀请了中科院心理所在读博士、上海复旦大学特邀讲师、中国形象设计协会形象设计师胡艳老师来园，开展教师礼仪培训。
作为一名幼儿教师首先要注重形象礼仪，做到仪表衣着文明。教师的衣着整洁、典雅、美观，我们面对的3—6岁的孩子，我们的一言一行、一举一动都可能成为孩子模仿的对象，所以在注重外在的衣着打扮之外，更要注重内在德行的修炼，做到自然适度，外在仪表与内在素质相一致。
教师的着装应符合身份——简洁、端庄。当今的社会在服装上的变化日新月异，人们从服装上表现自己的个性，展现个人的独特，以不与众人一致为时尚，以奇装异服为前卫，以独出心裁为特色，以众人瞩目为光荣……这些社会的变化和发展，影响着我们教师的视觉，激荡着我们教师的随潮热望。但教师从事教书育人的职业特点，就决定了教师的着装可以时尚，可以新潮，但不能独出心裁，不能奇装异服，应在简洁之中体现端庄，不能以前卫体现个性，不要过分张扬。因此教师的着装从一个侧面上体现出教师是否能够做到自律、自尊，更重要的是教师时刻要注意为人师表。
通过与胡老师的互动与讲解中，老师们更深刻了解了教师形象和教师礼仪的知识，我们的一举一动、一言一行都会在不经意间成为孩子观察、模仿对象，也会对他们造成潜移默化的影响。因此，教师要注重礼仪，这也是良好师德的具体表现。教师礼仪是一种内在道德要求和外在表现形式相统一的行为规范，严格规范自己的言行，在个人修养、心理素质、专业素质等方面加强学习与提升，努力塑造一名幼儿教师的职业形象。
（责审：邵丹）
2016-12-13