为了进一步推进学校校园文化建设，提升学校文化内涵，探索课程与环境的有效融合。2017年9月29日，在黄浦教育局的大力支持下，由徐汇区教育局小幼教科科长梁斌带队，组织了区域内小学校长一行15人，前往黄浦区一中心小学、蓬莱路第二小学就“教育环境空间建设与课程建设的融合”为主题进行了一天的实地考察。
上午，黄浦教育局潘敏虹科长就“环境造梦——小学环境创意设计的黄浦实践”为主题，为徐汇参观团作了详实的介绍。通过介绍，让我们了解了黄浦区用了6年的学校空间环境创意设计项目的评审活动，展示着“经典黄浦，精品教育”的内涵，诠释着“办学生喜欢的学校”初衷。
随后，黄浦一中心张烨校长做了“面向未来，学校设计”的微讲座，让参观团的各位校长近距离的了解了学校的空间设计总目标、空间改造的实施策略等。并在张校长的带领下，徐汇的校长们参观了“童心视界”视觉艺术体验空间、“童真创艺”工艺美术创艺空间、“童梦工房”歌舞艺术律动空间等专用教室，让我们充分的感受到了从迈进一楼大厅的一刻起，无论是创新实验室还是普通教室，无论是走廊还是校园的角角落落，现代化、科技感、与课程的无痕融合，惊叹于办学者的创意巧思，善于在琐碎的细节中发觉学校的特质，在细节的关注中融入育人的价值。
下午，徐汇参观团的校长们在蓬莱路第二小学余祯校长的引领下观摩了“蓬莱小镇”校本拓展的精品课程，亲身体验了如何将学校变成微型社会，通过小镇情境的营造，小小社会人角色的体验，使学生了解和发现自己、认识和探究社会，放眼和创造未来，培养守规则、懂礼仪、展个性、乐创新的蓬二学子。与此同时还听取了余校长作的蓬莱小镇特色课程的开发与实践的详细介绍。
此次交流，进一步增强了两区域内兄弟学校之间的教育交流与创新，增进了友谊，也为今后教育交流活动的进一步深入开展奠定了良好的基础。
（责编：邵丹）
2017-09-30