2017年12月14日上午，上海市新优质研究所副所长冯明，上海市教委教研室小学综合教研员陈群波博士以及我区教育学院科研室陈音老师莅临我校，参加了我校区级重点课题《校本化“幸福生活课程”的深化研究与实践》的开题鉴定会。
首先由俞缨校长牵头，课题核心成员作开题组合汇报。报告从“研究的背景”、“文献的综述”“研究的内容”以及“探索研究评价”等部分进行阐述：把 “幸福生活课程”作为目标，引领教育教学；研究“幸福生活课程”要素，明确课程价值；积极进行课堂教学改革，构建幸福课堂；以“幸福生活课程”理念为核心，开展校本教研等四方面的研究情况，并就后续研究工作中的如何做法做了交流。着重对如何深化的设想做了一番详细的阐述。
随后，课题组与专家进行了热烈的互动，上海市新优质研究所副所长冯明肯定学校本次区重点课题对于前一个一般课题基础上的深化研究。深化一，体现理念的一致性；深化二，体现内容的丰富性，关注了学生的差异；深化三，体现课程的实效及深刻性；深化四，强调一致性，为学生发展收集实证。同时也给予学校建议，育人目标的描述性语言更具体化贴近学生；提升“edp”的概念，使之成为幸福课程中修炼的方法；更多地给予学生表现性评价、自我评价、成长性评价和个性化评价。
上海市教委教研室小学综合教研员陈群波博士也肯定了课题体现了“深化”，且学校有科研的基础，并且整个课题围绕了课程的核心内容展开，他提议幸福是主观的感受，在课程设计中要加入情感调动的策略。
区科研室陈音老师对学校的课题研究工作予以了充分的肯定，具有建设性的意见也使得我们茅塞顿开。
专家们为我校新课题的设想提供了更为宽广的思路，对如何进深化研究作了辅导，让课题组成员有了新启发。
本次活动构建起了“主动、分享”的研究氛围。课题组成员们受益匪浅。该课题已顺利开题，它是引领学校发展的新起点，我校将为提升每一位学生的学习生活品质而继续前行！
2017/12/20