为促进区域教研员队伍建设，提高教研的实效性，引导教研员关注教研实践中的问题，寻找理论与实践的结合点，黄浦区教育学院教研室于12月23日拉开了教研员“核心素养”综合能力研修班的帷幕。
   在教育飞速发展的今天，教师人文素养的提升以及心灵的养护越来越受到人们的关注。研修中，上海开放大学副校长王伯军教授阐述了科学武装头脑与人文养护心灵的两者关系；以其风趣、幽默的语言介绍了心灵养护的种种方法；针对话语体系多样化的今天，提出了成人成事的四个基本要素，即感恩（想干事），责任（能干事），敬畏（不出事），放下（干成事）；最后，他以其饱满的深情送给了教研员一副对联，上联是“以科学武装头脑，涵盖乾坤”，下联是“以人文养护心灵，截断流机”，横批是“随波逐浪”。
   中共上海市委党校朱明毅教授则从社会经济的发展需要，指出了我们现在正处于依靠创新求生存的时代，同时从市场化、全球化、知识化的“三化”趋势论证了创新的必要性，最后对如何实现创新思维和创新发展提出了三个基本实现的路径，即“面向未来、注重系统、自主选择”。朱明毅教授以其个人的经历、朴实的语言、透彻的说理，打动着每个聆听者的心声，每一位教研员都在始终思考着教育的变革之路，如何在传承中创新，在创新中发展。
   本次研修，可谓是“人文素养与心灵养护比翼，创新思维与思想方法双飞”。
2016-12-27