在这春意盎然的季节里，龙山幼儿园中班部的老师们于4月12日开展植物角的创设研讨活动，在讨论反思观摩再反思的过程中，依据《幼儿园教育指导纲要》中科学的教育要求：引导幼儿接触自然环境，使之感受自然界的美与奥妙，激发幼儿的好奇心和认识兴趣这一点，在自然角的一角引入鱼菜共生的新型种养体系，结合场景的创新设置，引导龙山的幼儿可以在观察的变化的过程中，通过点读笔的使用和多种形式的记录方式，将他们的发现记录下来，幼儿在参与活动中不仅丰富了知识，培养了兴趣，提高了能力，更为幼儿园增添了一道美丽的风景线，而且体现以幼儿为主的自主探索，实现自然角独特的教育功能，能在观察动植物、照顾动植物的过程中，激发好奇心和求知欲，培养对周围事物、现象的兴趣以及动手动脑、探究问题、观察事物等方面的能力，还能萌发爱护动植物、亲近自然的情感。
通过这次活动，不仅提高了教师对自然角的关注，在创设过程中更加合理化、科学化、个性化，提供了班级之间学习、交流、分享的机会，也让自然角真正成为幼儿观察探究、学习科学、走进自然的一个多彩空间。
（责审：邵丹）
2017-04-19