2016年9月20日，华东理工大学附属中学高一全体学生准时到达中山南二路225号（原南洋中学，徐汇区青少年活动中心暂借地），参加为期4天的社会实践学工活动。
本次高一新生们要参加学习的科目分别是现代生物、摄影与编辑、设计与建模、机电一体、数字影音、设计与机加、电子技术与自控等。
社会实践课程是课堂教学的延伸和补充，它帮助中学生实现理论和实践的结合，为深化课堂所学的内容提供了条件，最大限度地激发中学生自主学习和合作学习的潜能。
今天是学工的第一天，同学们十分兴奋，摩拳擦掌，准备好好表现一番。然而，一上来就被辅导老师泼了一大盆冷水：现代生物班要写1500字关于试验的论文。同学们一个个傻眼了：以往接触到的都是记叙文和议论文，对于说明文式的论文要写些什么东西很是模糊的，脑子中也完全没概念。老师只给出了论文题目实验名称，要求新生们自己上网查找资料，自主学习。在老师耐心的指导下，同时对信息科技比较精通的同学们，逐渐有了信心，论文大致也有了框架。边做实验，边记录数据，边描述现象……大家伙忙得团团转，倒也是乐在其中！在做实验、在写作时遇到困难，同学们发扬女排精神，坚决不放弃，一次次地坚持，互帮互助，一起讨论。之后又一次次的修改、查阅资料,最终在规定时间内完成了论文。从最初的茫然，到慢慢的进入状态，再到对思路逐渐地清晰，同学们成长了太多太多。
纸上得来终绝浅，绝知此事要躬行。在学工活动中，高一同学们们学到了许许多多在课本上学不到的知识，而理论知识和实践知识永远是相辅相成，不可分离的。
学工活动对于对于高一学生来说是一种锻炼，更是一种责任。而对于同学们的挑战远远没有结束，这只是一个开始，他们还要面临剩余2天的学工，还有是之后的学军学农，以及走向社会的挑战。
同学们，为了灿烂的明天，努力拼搏吧！
（责审：郑亚捷）
2016-09-22