完善管理 抓实课程 促进幼儿园持续发展
——上海市长宁区紫一幼儿园五年发展规划
（2013年9月——2018年8月）
第一部分 幼儿园发展现状分析
一、学校基本概况
紫一幼儿园是长宁区教育局领导下的一所二级幼儿园，目前有7个班级，190多名幼儿。现有教职工35名。其中在编在岗教师20人，一线教师100℅大专及以上学历，本科学历占50℅以上，中级职称的老师达70℅。近年来陆续招聘了六位年轻教师，教师平均年龄由2010年的47岁降为42岁。
幼儿园地处虹桥开发区，周边办公区域林立，紫云西路上只有一座较高档楼盘，其他都是老式工房，幼儿园的生源除了地块的孩子，还有一部分是周边办公区及经营小生意的外来人员的子女，入园孩子各方面的差异性较大。
幼儿园的内外环境于2013年7月进行了较大规模的修缮，虽仍不能达到88标准，但在原来的基础上内部结构也进行了重新调整，使之更适合幼儿的生活、活动、学习。在内部环境创设时既考虑美化、净化，也考虑体现幼儿的年龄特点以及幼儿园的特色项目，能让幼儿与环境互动起来。
2010年开始，本园把绘本教学作为幼儿园的重点项目开展了为期3年的实践研讨，我们走过了“初识绘本、自主尝试”——“多元尝试、发现问题”——“抄方体验，再识绘本”——“调整策略，准确定位”——“情景支撑，有效学习”——“完善教学，提升能力”这样一个过程 。一路走来，不仅孩子喜欢上了绘本活动，教师也越来越愿意走进绘本，同时也促进了教师教育观念和设计活动的理念的改变，教师在确定活动目标时能从孩子的角度关注幼儿情感与认知的发展，在设计活动环节时也能紧扣活动目标并融情景游戏于其中，让幼儿身临其境地融入情景中体验着绘本中不同角色的感受，激发幼儿的表达表现表达愿望，同时也提高了教师设计与组织实施绘本教学活动的能力。
二、主要发展优势
(一)园务管理：
1、坚持依法办园，初步实行分层管理的形式，保证各块面责任到位，管理有序。
2、班子成员团结协作，有一定的工作责任心和服务意识。
3、能根据幼儿园发展需要，不断完善各项的制度和规章，实行园务公开，推进民主管理，确保幼儿园管理规范。
(二)师资队伍：
1、幼儿园有较完整的师德师风建设制度。能激励教职工求真务实、爱岗敬业。
2、重视教职工的各类培训活动，认真实施带教工作，促进教师专业化发展。
3、积极开展教育教学实践研讨活动，提高教师的教育教学能力。
(三)保教管理
1、幼儿园保教制度较齐全，努力以制度促管理，以制度保落实。
2、教研组能发挥组织、引领作用，规范保教活动，促进保教质量的提高。
3、能因地制宜创设各类活动环境，定期开展丰富多彩的大活动，初步建立各年龄段的“幼儿发展情况评估表”，促进幼儿全面发展。
4、开展园本课程的教学实践研讨，逐步提高幼儿园一日活动的保教质量。
(四)卫生保健
1、有幼儿园卫生保健制度，能按制度落实日常卫生保健工作。
2、重视个别儿童档案的建立。
3、幼儿园重视卫生保健宣传，能通过多途径开展卫生保健宣传，提高教职工的卫生保健意识。
(五)家庭社区
1、建立家园联系制度，开展各类讲座，为每位幼儿建立《宝宝成长册》，通过家园信息平台等拓展家园共育渠道；定期召开家委会、家长会，增进家长对幼儿园的了解，促进相互沟通。
2、青年教师积极参与社区0-3岁早教活动，推进了社区0-3散居幼儿早教工作的开展，幼儿园能支持并参与社区各项活动，逐步增进彼此之间互动。
3、以家委会为引领，吸引家长志愿者为幼儿服务。
(六)后勤保障
1、重视校园安全工作，定期进行安全检查，及时检修、维护和保养。
2、坚持勤俭办园原则，完善固定资产的管理，爱护并合理使用园内设施设备，降低损坏与流失。
3、严格执行财务制度，规范使用经费。
三、主要问题与挑战
（一） 园务管理
1、 班子成员上通下达的沟通能力还不够强，各项工作的计划性、预见性需加强。群众对班子成员的满意度有待提高。
2、 幼儿园中层队伍的年龄偏大，平均年龄为47岁，需努力实现新老交替，保证班子队伍的后续发展。
3、 幼儿园管理仍需不断健全与善，并提高执行力。
4、需加强园文化建设，形成能推进幼儿园良性发展的文化建设内容。
（二）师资队伍
1、教师的责任意识、爱岗敬业精神需进一步加强。教育观念的更新，教育行
为的有效性仍需提高。
2、促进不同层面教师在专业发展上的定位还不够清晰，分层培训及带教工作需完善。
（三）保教管理
1、大、小教研的有机融合有待加强。
2、需进一步完善园本课程，注重实效，提升幼儿园课程管理质量。
3、需进一步规范一日活动作息时间和环境创设，组织合理有序的一日活动。
（四）卫生保健
1、三大员队伍流动性大，规范操作能力有待进一步提高，责任意识、服务意识，服务能力、服务质量有待于提高。
2、保健工作计划需突出重点，增强计划的实效性。
3、个别儿童的矫治方法还需体现实效性，提高矫治率。
（五）家庭社区
1、需进一步发挥家委会、家长志愿者的作用，为幼儿园发展服务。
2、家长参与幼儿园活动的面还不够广。
3、幼儿园与社区的互动仍需加强，促进双方的合作。
（六）后勤保障
1、进一步完善安全管理制度，提高应急能力。
2、勤俭节约、节能环保的意识仍需提高。
第二部分 办园思想和目标定位
一、办园理念
——播撒健康自信的种子，收获快乐成长的果实。
用亲切的态度呵护孩子，用赞许的言行鼓励孩子，用发现的目光欣赏孩子，积极创设和营造快乐的育人环境，激发幼儿快乐的体验，让每一个孩子尽享成长的快乐。
园训：做“自、德、齐、乐”的紫一人
自——有自信
德——重师德
齐——聚合力
乐——享快乐
二、办园目标
通过五年时间把幼儿园办成一所“管理有新意，队伍有活力，课程有突破，幼儿有乐趣，家长口碑好”的幼儿园。
1、管理有新意——以完善的制度为引领，以有序地分层管理为形式，实现幼儿园管理新局面。
2、队伍有活力——优化队伍结构，加强分层培训，形成一支师德修养好，教学能力强，有一定创新意识的教师队伍。
3、课程有突破——在前三年绘本教学研讨的基础上，尝试开展“绘本节”系列活动，丰富幼儿园的课程资源。
4、幼儿有乐趣——创设快乐活动环境，营造愉快生活氛围，让幼儿在“乐”中获得，在“趣”中发现。
5、家长口碑好——办学规范，服务到位，活动丰富，孩子喜欢，家长放心。提升幼儿园在地区的声誉。
三、育人目标
把幼儿培养成“有自信，懂礼貌，乐表达，善交往，会感恩”的一代新人。
1、有自信——拥有活泼开朗的性格，能积极、愉快地参加各项活动。
2、懂礼貌——愿意使用礼貌用语，养成良好的文明行为习惯。
3、乐表达——乐意通过各种各样的方式展现自我。
4、善交往——愿意与同伴友好相处，互帮互助，分享快乐。
5、会感恩——会感谢身边关心、帮助过自己的人，愿意表达自己的感激之情。
第三部分 综合发展计划
一、园务管理
第一年
发展目标
1、完善幼儿园各项管理制度，实现制度化管理。
2、加强班子队伍建设，增强服务意识。
3、尝试开展校园文化建设，打造幼儿园园训。
主要措施
1、修订、调整各类管理制度，以制度保管理的推进。
2、通过组织教工学习、网上公示等方式让加工了解各项制度。
3、定期开展班子会议、民主生活会、谈心活动等，了解教工对幼儿园管理的意见和建议。
4、定期组织班子成员学习管理理论。
5、开展园训征集活动。
达成标志
1、有一套齐全的管理制度。
2、有班子会议、民主生活会针对管理提出的意见和建议记录。
3、有教工学习、网上公示的资料。
4、有班子成员的学习记录。
5、形成“园训”。
第二年
发展目标
1、加强管理制度的学习与实施，提升管理的针对性、实效性。
2、明确分层管理形式，确保责任到位，增强班子成员责任意识。
3、重视中层干部的培养，通过岗位实习。提高他们的管理意识。
4、开展校园文化建设，初步形成幼儿园文化建设方案。
主要措施
1、建立《紫一幼儿园章程》。
2、调整分层管理的框架，完善各部门的岗位职责。
3、完善幼儿园管理的评价与考核标准。
4、定期组织中层干部会议，加强各部门协调。
5、每年安排1-2位中、青年教师参加中层岗位实习。
达成标志
1、 有《紫一幼儿园章程》。
2、 有分层管理网络结构。
3、有中层干部工作会议记录、实习资料及工作评价、考核标准。
4、有幼儿园文化建设方案。
一、园务管理
第三年
发展目标
1、 以奖励评估制度为保障，进一步完善管理制度，激发教师为幼儿园发展做贡献。
2、逐步实现干部队伍年轻化，增强班子成员的责任意识，努力提高服务质量。
3、开展校园文化建设，逐步丰富校园文化内容。
主要措施
1、通过教代会等多种形式，激励全园教工为幼儿园发展出谋划策。
2、明确中层干部的职能，确保职权分明，责任到位。
3、继续让中青年教师在中层岗位上锻练，积累实践经验。
4、进一步完善幼儿园管理制度，促进工作效率的提高。
5、通过学习、演讲、征文等活动,进一步落实“园训”。
达成标志
1、有“紫一幼儿园金点子奖励制度”。
2、有中层干部岗位职责。
3、有各部门每月工作情况记录表、反馈和建议。
4、中层干部队伍平均年龄降低。
5、有教师加入中层队伍。
6、有学习园训的征文、演讲资料。
第四年
发展目标
1、进一步完善各项管理制度，提高管理的规范性。
2、实现中层干部年轻化，加强班子队伍建设，提高服务水平。
3、加强班子成员间的交流与沟通，促进年轻的中层干部迅速成长。
4、以“园训”为引领，营造自信、有德、合作、快乐的校园氛围。
主要措施
1、继续修订、调整幼儿园管理的制度。
2、制定《紫一幼儿园员工手册》，以手册促进管理的透明度。
3、定期组织中层干部交流、协调会议，提高整体意识。
4、继续调整领导班子队伍，让乐于奉献、工作能力强的教师充实中层队伍。
5、积极开展文体活动，丰富校园文化的建设内容。
达成标志
1、有《紫一幼儿园员工手册》。
2、有中层干部交流、协调会议记录。
3、中层干部队伍中，中、青年教师数量逐步增加。
4、有文体活动的资料积累。
一、园务管理
第五年
发展目标
1、以完整的管理制度，完善的分层管理形式，确保管理求真务实、职责分明。
2、进一步完善班子队伍，实现班子队伍年轻化，促进可持续发展。
继续以“园训”为引领，初步形成紫一的校园文化。
主要措施
1、进一步完善管理考评方案，激发中层干部在岗位上发挥主观能动性。
2、落实各部门每月工作的检查与反馈，提高工作效率。
3、建立中层干部长效学习机制，结合工作实例，解决管理中的实际问题。
4、继续以校园文化建设为抓手，通过一系列活动把校园文化建设落到实处。
达成标志
1、中层测评好评率达80℅以上。
2、中层干部平均年龄在45岁以下。
3、各部门每月工作情况记录表、反馈和建议。
4、积累校园文化建设的资料。
2016-11-05