2016年9月13日，徐汇中学高中数学教研组全体教师在重德楼210开展了以““生本主义”下“数学纠错”教学与作业有效性的研究”为主题的教研活动，参与此次活动的还有区教研员严江华老师。
新课改的推行对一线教师们提出了新要求，教育、教学工作的模式应从“经验型”转向“科研型”，科研成为了教师专业成长的需要。为了响应学校对教师专业发展提出的希望，数学组积极开展校级课题申报工作。此次会议主要是就课题工作的推进情况，在组内进行交流和讨论。
首先由刘燃老师汇报了数学组关于课题工作的开展情况，从选题背景和意义、研究现状、研究可行性和预期成果、研究方法和研究方案、论文框架、时间和进度安排等多个方面阐述了课题组的想法，同时也提出了在课题推进过程中出现的问题。严老师在细致了解了课题组各个成员的想法后，提出了自己对于该课题的建议，就提出的问题给出了一个比较可行的修改意见，为课题的研究提供了一种新角度、新思路，老师们就这个方案进行了积极热烈的讨论，并取得了比较一致的意见。
此次活动，让老师们感到相较于教学，课题、科研是我们并不擅长但亟待提高的内容。其实在日常的教学工作中，老师们积累了一定的经验，有的含有实践者创新的成分，有的是可贵的鲜活的素材，如果能够通过课题研究的形式，将这些宝贵的经验加以梳理、总结，一定能够促使教师专业素质不断提升。
（责审：郑亚捷）
2016-09-14