2017年4月和5月，长宁区实验教育集团的三所学校-----长宁实验小学、威宁小学和新虹桥小学以共同体的形式开展了共享课程模式——快乐拓展日+送教活动。集团内的三所学校形成一个学习共同体，每个学校分别选出相应的学生和老师参加了此次的活动。长实验小学迎来的是威宁小学陈老师送去的“创意大冲浪”课程，威宁小学迎来的是新虹桥小学朱老师送来的“毛笔书法”课程，新虹桥小学则是迎来了长实验小学送来的“趣味文玩”课程。
威宁小学陈老师去长实验小学送教的“创意大冲浪”课程。利用身边的铅笔、剪刀等材料，带着孩子一起做画画做做，培养孩子心灵手巧的能力，学生们动手“变废为宝”，带来无尽的乐趣。使学生的美术特长得到了发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察和创新思维能力，提高学生的审美能力。是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活和可塑性，因而很受学生的喜欢。课程在于培养学生的兴趣爱好，增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，为培养美术人才起到了积极推动的作用。
新虹桥朱老师去威宁小学送教的“毛笔书法”，帮助小学生学习和掌握书法写字艺术的一般知识。帮助学生学习并养成良好的书写习惯，有正确的写字姿势、执笔姿势，以及具备基础的书法书写技能，最后达到指导小学生逐步提高表现书法写字美的能力。小学生写好字不仅可以培养他们认真细心的学习态度及良好的意志品格，更是知识、技能和情感体验的有机融合。汉字是用线条组成的具有审美价值的方块结构。同时，可以培养学生的爱国主义情操，磨练学生的坚强意志有很大的意义和作用。
长宁实验小学的姜老师为新虹桥小学带去的课程是“趣味文玩”。课程通过教师介绍、观看视频等方式，帮助学生了解“文房四宝”的含义，知道文玩起源于文房用具，了解文玩的含义以及其特点，了解文玩的大致分类以及其不同的作用。让学生体会文玩的文化底蕴，传承文玩的历史文化。
此次集团化的共同开展的快乐拓展日+送教活动受到了各校学校学生和家长一致好评，使得集团内的优秀资源得到了共享，学生拓宽了视野，丰富了生活，学有所乐，学有所成。各种拓展课程的开展，丰富了学生的学校生活，学生在丰富多彩的活动中锻炼了胆量，提升了素质，培养了能力，丰盈了精神世界。
2017-05-12