12月1日，“基于标准 创生智慧 携手同行——长二分校本色课堂实践分享会”在学校拉开帷幕。实践分享会共有3个部分，首先是“精研篇”，数学组介绍了《从“我做”到“我们做”》数学教研组建设点滴，同时汇报了《计算教学课程研究》工作方案的思考；英语组以《以有效评价促进学生需要的发展》为题进行了微讲座，并且播放了微课，直观展示对评价研究的体会。第二部分“创新篇”中，综合组通过报告和微课的形式交流了对《思考、感悟、发现、创造——体育兴趣化》课题的研究与思考；语文组的微讲座《改变，随新而来》让老师们了解到语文教材部级版的实施所带来的诸多变化，一年级的老师们还就实践后获得的经验进行了分享。在“展望篇”中，课程教学处进行了“从课标到课堂——校路径研究工作汇报”，将区内的最新研究和教研新趋势和大家进行了分享。
为了改变教师的被动状态,让教师们成为主动的研究实践者，长二分校改革了原本统一主题、展示为主的教研月实施模式。转而以学科教研需要为前提，分别以“每一位教师都是分享者”、“每一位教师都是实践者”为主题，在两次教研月活动中，让每一位老师做主角，将她围绕学科研究主题展开的研讨心得与大家进行分享。下半年则依据理念开展实践。要求学科组切切实实地从学生实际、教师实际出发，缩小研究点，精细切入点，细化教研过程，激发教师乐于参与、主动研究的情感，让“本色课堂”教学理念真正走入教师内心。学校校长室、教导处配合各个学科组的教研安排，深入教研活动，共同协助提升教研实效。
2017-12-04