4月22日下午3:45，龙华小学全体党员、积极分子、中心组成员，在多媒体教室举行了微型党课。主讲人为支部书记方叶校长。
方书记以一个瞎子点灯的歇后语为引子，讲述了一个哲理故事。一个僧人在走夜路，发现了一个瞎子点着一盏灯笼在路上走，他照亮了别人，顿悟：我一直在寻找佛，原来佛就在身边。从这个哲理故事中，我们得到了三个启示：为他人点亮道路——利他，自己不被他人撞——利己，受善者反施施善者——善字传递利人利己利社会。照亮自己也照亮了他人。
接下来方书记从教师日常生活中常见的现象，结合党员的身份，设计了三道问题分组讨论：
a、外卖没有按时抵达，是一件让人很不开心的事。对外卖小哥因为送餐超时，在电梯里痛哭一事你怎么看？如果你碰到这样的事会怎么处理？
b、新接班级有一位自闭症儿童，上课会乱跑乱叫，对老师的话置若罔闻，课堂秩序无法保证。碰到这样的学生你会怎么想？
c、在日常工作中经常被人误解甚至曲解，如你给学生补课到很晚，会说你上课效率不高或者是想评优评先；你认真完成领导交给的任务，会说你拍领导的马屁……。有时没话说了，就把你党员的身份拿出来说事。遇到这种情况你会怎么想，又会怎么做？
党员老师展开了激烈的讨论：
……主要看快递小哥的态度，如果真的是由于快件数量多、超时工作、态度好的，我们觉得情有可原；而对于那些故意拖延时间，态度恶劣，可以采用评价、投诉、点评等方式进行制约，以此来改变这种不良现象。
……我们学校有这样的儿童，如果病症较重的，要求积极治病，学校和家庭共同关注。如果病情较轻，则更多地在学生生活中关心，还要引导周围的同学去关心他。
……作为党员应坚持党性原则，教师有工作的原则，为学生服务，把教学工作做好，至于那些误解和曲解的话可以无视，用事实说话，努力提高工作效率，用自己的实际行动消除别人对你的看法。
在讨论的过程中，方书记不时地穿插点评：换位思考，站在别人的立场上，能多体谅他人，要讲原则，要用事实说话……
最后，方书记给我们留下一个作业：作为一名党员，如何在工作中换位思考，多为身边群众服务？

（责审：郑亚捷）
2017-04-25