近日，枫林幼儿园向游戏院校合作项目进行了展示活动。区教研员丁烨老师以及各合作园老师对为目前的各班的自主游戏活动做了相应的指导。本次活动分为现场观摩游戏活动和研讨交流两个部分。
在丁老师的带领下， 各位老师进行在小、中、大三个年级组的游戏观摩。也驻足停留于活动现场，了解不同游戏，孩子是怎么玩的，有什么想法。观摩后，由项目负责人陈老师做了项目推进的报告，陈老师在报告中基于自主游戏环境与材料提供做了游戏玩什么，游戏在哪里玩，材料提供什么三点思考。丁老师在报告后也指出，目前老师已经有放开手的这一概念，也发现看到现场的游戏主题基本上都是来源于幼儿的，游戏的空间也充分利用起来了。同时，也指出了要在幼儿的原有主题上，教师要更多的去关注，引发幼儿生成游戏情节，支持孩子的行为，了解不同游戏行为的目的。在看了几位老师的分享交流后，对于目前推进的建构游戏的分享，也谈到了更多的让孩子去解读今天搭建的目的，由同伴进行点评。
通过本次活动，在游戏活动环境与材料提供上各位老师进行了更多的反思和思考。认为在原有的材料提供和丰富的主题后，老师还是更多的要关注孩子，支持孩子的游戏行为。本次活动也是目前游戏项目的一阶段推进反思，之后也会进行更深入的自主的游戏环境和材料提供的研究。

（责任审核：陈二）
2017-04-06