配合大教研的专题研究，本学期，东兰幼儿园小班年级组的小教研主题为：小班幼儿诗歌教学中学习自主性的培养。
为了进一步激发幼儿的自主性，小班教师们在学习活动中创设了丰富的情境。在有趣的情境中，幼儿自主的去学习、模仿、表演等等。如这一次，小班的情境教学《小雨点》，教师在教室里创设了小花园和马路上的场景，幼儿扮演小雨点自由选择小雨点落在哪里，在情境中仿编儿歌，幼儿的自主性充分体现。又如，小班的情景教学《谁的救生圈》，教师在教室里创设了故事里小河边的情境，幼儿在情境中去自主的学习故事中的短句，并且用表演的形式进一步学说短句，在有趣的情境中，小班幼儿充分自主的学习与游戏。
在这样有趣的情境中，小班幼儿的语言发展，表达表现的发展越来越出色。
（责任编辑：史晓琳；责任审核：陈二）
2017-06-30