11月30日下午，黄浦区冯忻老师主持的计算机名师工作室一行来到了上海市大同中学，开展了新课标、新技术下的信息科技学科的教学、研课相关活动。
   吕晨老师开设了一节题为《无线局域网diy》的教学研讨课，请同学们以小组为单位来组建自己的无线局域网。同学们课前观看相关微视频，认识无线路由器并识别各种指示灯的含义、明确无线局域网的线路连接、了解无线路由器的设置方法。在课堂上，同学们分小组搭建无线局域网，文字记录及拍摄搭建报告，并将搭建过中遇到的问题及解决方案记录下来。教师另设若干故障，学生搭建过程中尝试故障排查，记录下问题及相应解决方案并作交流。吕老师尝试了翻转课堂式的教学模式，对学生的学习过程进行了重构，课堂变成了老师学生之间和学生与学生之间互动的场所，包括答疑解惑、知识的运用等。
   居晓波老师为大家带来了题为《科艺创客嘉年华——scratch 趣味编程》的录像课，将程序创意设计与steam相结合，在科学、技术、工程、艺术、数学等领域进行个性化、富有想象力和创造力的创意设计。学生在发现、表达、解释和解决多种情境下的综合问题时进行分析、推断和有效交流思想，从生活中挖掘创造力的来源，想象建模。居老师运用scratch编制创意作品的项目活动来促进学生跨学科综合性学习，注重课程的整体开发, 学生深层次开展创造性的学习以提升思维品质。
   在冯忻老师的组织下，工作室成员们课后开展了集体研讨活动。每一位成员都针对“新课标、新技术下的信息科技学科教学策略”这个核心问题发表了自己的观点，认为学生学习活动中的吸收内化这一过程在课堂上通过互动来完成，教师在课堂上给予有效的辅导，同学之间的相互交流和教师的答疑纠错更有助于促进学生知识的吸收内化过程。
   最后，冯老师做了总结发言，指出学习活动中需要有效校验课前学习的目标达成度，建议教师在课堂上重点关注答疑解惑的环节，学生解决基础问题后可以进一步挑战高阶任务，不断提升解决问题的能力、发展创新能力、培养良好的思维品质。冯老师的这些建设性引导使大家深受启发，并准备落实到后续的教学实践中去。
2016-12-02