基于课程标准的教学设计
2017年6月27日，学校有幸邀请到了长宁区教育学院教研室主任、上海市特级教师沈子兴老师来到我校为全体教师进行《基于标准的教学设计》的讲座。
沈老师为我们解读了“基于课程标准”的理解，为老师们区分了“教学设计”“教学实录”“教学设计说明”“教学案例评析”几个概念，并结合具体实例阐述了“什么是基于标准的教学设计”；并具体指导了“怎样写基于标准的教学设计”，第一步要制定目标，第二部要设计评价，第三步要设计活动，为我们细细道来“怎样细化目标”“叙写目标”等等。并告诫老师们“在课堂上，每一次启迪生命的道德之旅，都要回答好三个问题：（1）你要把学生带到哪里？即确定什么样的学习目标，学什么，学到什么程度；（2）你怎样把学生带到那里？即采用什么样的学习策略，怎样优化学习过程；（3）你如何确信已经把学生带到了那里？即怎样进行学习效果的评价。”三者一致是原则，望大家每节课都要叩问自己并回答好这三句话。
古人有云“听君一席话，胜读十年书”，一个多小时在沈老师的娓娓道来中悄然而逝，但是留给老师们的是对教学设计越来越清晰的认识：如何表述目标，如何设计教学方案。老师们边听边反思自己的日常教学工作，相信在未来的教学工作中，我们的老师将写出更理想的教学设计。
2017-07-05