12月28日下午，浦东新区教育局第三教育署在川沙中学南校的平川路校区行了“第三教育署集群发展活动总结推进会”。
   尽管，久违的阴雨，在这个冬天的平常日子又降临浦东，但来自三署100多所义务教育阶段学校的校长和联络员，三个由三署牵头的教育集团中不是第三教育署所辖学校的代表，川沙、张江区域的公办幼儿园的园长及代表近200人按时参加了会议。
   会场外，40多块展板，展示了三署全部六个街镇的学区、三个教育集团的概况，以及从2015年以来在“机制的建设”、“有效的行动”、“取得的成效”方面所取得成绩。
   三署学校所在的六个街镇的镇领导，浦东新区教育局、教育发展研究院以及部分媒体代表，和与会的领导和老师们，饶有兴味的参观了这些展板。
   会议由第三教育署署长丁黎忠主持。
   会议首先播放了三署三年来探索“集群发展”历程与成果的视频片《走向优质均衡发展---集群发展之路》。
   这部不到40分钟的视频片，分为“序幕”“回眸”“机制”“行动”“收获”“展望”等六个部分，以纪实的手法，记述了三署这三年走过的路。
   从这个片子简要而又充实的介绍中，我们知道：
   ——三年来，三署基于顶层设计，分“摸石头过河”、“项目引领下推进”和“稳定基础上全面推进”三步走，一步一个脚印，扎扎实实的推进的过程。
   ——三署的探索，是在没有先例可循的前提下，大胆试、大胆闯，形成了符合实际的模式，为“后来者”积累了不少可复制、可模仿、可操作的经验。
   ——三署的工作，不仅具有探索性，而且具有前瞻性。他们比较早的注意到“学区”“集团”“联盟”的异同，强调“各美其美、美人之美，美美与共，和而不同”的原则，盯住“获得感”，以此调动各方的积极性。
   或许，就是这个缘故，在浦东新区，第三教育署走的是一条富有特色、符合三署学校及区域特点的推进集群发展的路子。
   视频片播放完后，潍坊学区代表，东昌南校的袁钫芳校长；川沙学区园西小学联盟代表，园西小学姚星钢校长；明珠教育集团代表，康桥实验小学卢洁校长作了交流发言。他们分别从不同的角度，总结交流了各自所代表的“集群”近年来的工作、取得的成绩，以及下一步发展的设想。
   30分钟的发言，很难涵盖三署11个“集群单位”的特色和经验。为了这次会议，三署专门编印了题为《走向优质均衡发展（集群发展集）》的专门文集。这本“文集”，作为三署2015年以来“‘促进教育均衡，走向共同发展’系列丛书”的第六本。
   打开这本近十万字的“文集”，长达一万多字的《第三教育署推进“集群发展”大事记》，忠实记录了三署在这方面所做的努力。
   在“文集”中，我们又看到了每个“学区”“集团”“联盟”自己的报告，我们从这些报告的标题上，体会一下这些“集群单位”的特点和追求：
   ——来自学区的有：潍坊街道学区的《能者为师 行动为媒 资源共享 特色同创》；张江学区的《科技为本、三区联动、课程超市》；新场学区的《因地制宜、稳步推进》；川沙学区的《横向互通，纵向贯通，相互融合》；祝桥学区的《在共同的行动中砥砺前行》；花木学区的《合作共享，多元发展》。
   ——来自集团的有：洋泾教育集团的《创新责任教育，化育负责公民》；川中教育集团的《以文化凝聚力量，以共享构筑平台，以项目引领发展》；明珠教育集团的《“管理标准化”引领下的“集团化办学”》。
   ——来自“联盟”的有：观澜小学办学联盟的《为了学校的特色重塑》；园西办学联盟的《业务互帮、优势互补、多边互赢》。
   三署撰写的“总报告”，在回顾三年来实践后所总结的“共识先行”“机制跟上”“注重行动”“锁定实效”这四条经验——可以说是“推进集群发展”的“三署模式”的基本内涵。
   大会发言结束后，与会专家赵锋、余利惠进行了点评。他们在充分肯定三署实践成果的基础上，对下一步做什么、怎么做，提出了很好的指导意见。
   又到岁末之时，我们更期盼着下一年——2018。
   “共同走向优质均衡发展”，是十几年来第三教育署追求的目标，“学区办学”全覆盖，作为一个标志，是向这个方向迈进的重要一步。
   诚如丁黎忠署长所言：在今后的日子里，我们要按照十九大指明的方向，让“学区”“集团”“联盟”等不同的形式，同放异彩，实现“不一样的学校同样的精彩”，让每一所学校都获得“充分、均衡”的发展，成为“老百姓家门口的好学校”！
2017-12-29