年末了，年会自然是重头戏。不仅企业有年会，我们的学生也要办年会。这不，位育体校举行了一场“年会”，说年会也并不确切，因为这也是一场隆重的表彰大会，主题为“相约里约，追求卓越——从小披团旗，长大披国旗”。这些都不稀奇，稀奇的是，会上位育体校的学生们通过自编、自导、自演，上演了一台融合体育元素的精彩文艺演出！谁说我们体育生五大三粗？文艺起来连我们自己都怕。
素质转型 用演出拓展学生素质
融合艺术体操特点的天鹅湖表演、展现体育项目特色的t台秀……在位育体校系列表彰会上，13个节目无不展现体育与艺术的相融合。据位育体校校长郑昕波介绍，这一台节目是学生自己进行策划与表演完成的，希望通过这种方式，促进学生的综合发展。据位育体校副校长陶剑峰介绍，自确定开展这一表彰会以来，学生们通过为期20余天的准备，发挥了主观能动性，在平时接触不多的文艺领域进行了一系列排练工作。“虽然平时这样的尝试不多，但是这次同学们都很积极地参与其中，效果很不错。”
位育体校近年来最瞩目的明星就是里约奥运会上蹦床铜牌得主高磊。在表彰会上，正在国家队训练的高磊也通过视频向学弟学妹们表达了祝福，赢得学弟学妹们的阵阵掌声。“不仅要训练好，还要学习好，全面发展。”学长高磊的话语重心长。事实上，近年来位育体校已经在教学模式上积极转型，在训练的同时更加注重对学生全面发展的培养。
“我们的孩子在自己的体育项目领域很擅长，但是其他方面他们竟然一点都不会，这是我们需要反思的问题。通过这次文艺演出，我发现了一些学生在文艺表演方面很有天赋，如果真的有潜力，这又何尝不能成为他们未来的发展方向呢？”位育体校校长郑昕波感慨道。自去年前往公办学校学习教学工作三个月以来，郑昕波通过学习，认真思考少体校该如何开展文化教学。学成归来后，在郑昕波的主导下，位育体校积极开展了书法比赛等一系列文化评比活动，进一步拓展了学生的综合素质。“我们要给学生更多出路，除了积极向上输送竞技体育后备之外，还要给他们的升学留出一条路来，这样我们的学生才会更有出路。”
理念转型 德智体美劳全面发展
在上海市第十四届人民代表大会第五次会议上，市人大代表、徐汇区体育局局长肖萍接受记者采访时表示，少体校的发展要符合社会的需求，必须充分认识到自身存在的问题，积极在办学理念上转型，才能不被时代所淘汰。肖萍认为，少体校培养的是运动员更是学生，教育就是为学生的终身发展考虑，因此体校应当适应社会的需求，促进学生德智体美劳全面发展。“从宏观的角度来讲，体教结合是体育与教育两个部门之间的配合，但从微观的角度来说，一所体校培养人的理念，也要体现体教结合，这是你中有我，我中有你的关系，不可分割。”
在全市各类青少年比赛中，各所体校的教练都会为了成绩而拼搏。有的区县甚至将项目全面铺开，以得到更多的分数。但在肖萍看来，徐汇体育并非是要在项目上全面铺开，而是要有所侧重，有的放矢。“在优势项目上，我们要争取代表上海的最高水平，要继续积极巩固提高。在非优势项目上，我们应当更多夯实基础，以普及为目的，而不是把目标都放在提高上。”因此，肖萍鼓励徐汇区各所体校的教练走进校园，促进体育项目的普及。“这样一来，才能有更多学生喜欢体育，才会有更多的选材面。”
素质转型 培养“双师型”教练
常年来，在各所体校，教练员的考核标准大多都是比赛成绩和输送人数。但在肖萍看来，这并不应当成为教练员考核的唯一标准，教练员不仅是教练，更是教师。所以，未来徐汇区将积极贯彻市体教结合大会精神，作为试点区积极开展“双师型”教练培养。肖萍认为，教练并不应当在教学中只注重于成绩的提升，更要关注学生的素质教育和全面发展。“体校的孩子在学校里最宝贵的就是时间，教练员要加强训练的效率，这样才能让孩子有更多时间在训练之余学习更多其他的东西，促进他们的全面发展。”
未来，徐汇区将积极开展“双师型”教练员人才的培养，让体校教练不仅能够训练，还能够给孩子上课，甚至能够带着孩子去开展社会实践活动。“开展这项工作，不仅是为体校学生开拓视野，促进全面发展而谋，更是为教练员，尤其是青年教练未来的发展而谋。体育的改革正在不断地前行，我们的青训工作必须在大局上多思考，在规则中运行，在细节上打磨，在素质上提升。”
（责审：郑亚捷）

2017-02-14