5月4日，徐汇艺术幼儿园内大厅里的钢琴弹奏出淙淙的音符欢迎着区“学习组”院校合作中心组的老师以及各姐妹园的老师们。今天，我园将向大家汇报参加院校合作近一年来，研究个别化学习活动的情况。
首先，幼儿园的大教研组长向大家介绍了这一年来参加院校合作的体会以及幼儿园“个别化学习活动”的研修过程。接着，中班教研组长向大家介绍了中班在个别化学习活动，特别是体现我园特色的艺术区域活动的创设的案例。紧接着，骨干教师莫老师介绍了她在小班“小花园”主题中开展个别化学习活动的体会。精彩的介绍配合ppt的运用，让参加活动的老师们对我园特色以及研修过程有了大致的了解。下一个观摩环节，老师们一一走进全园15个班级，现场了解孩子们进行个别化学习活动的情况。小班幼儿用手玩颜料涂抹花瓣的情境让老师驻足；中班教室里一个个身临其境的动物天地引得大家纷纷举起相机和手机。大班的墙面布置让人赞叹。半个多小时后，大家又集中在礼堂观摩了小班的一节集体音乐教学活动《小老鼠》。
在紧凑的三个环节之后，大家在教院教研员李蓓老师的主持下展开了热烈的讨论。大家畅所欲言，讲述观摩小、中、大三个年龄段幼儿个别化学习活动的心得体会。充分肯定了我园在个别化学习活动中特别是艺术区域活动创设中的设计巧思以及艺幼老师良好的艺术素养。李蓓老师在总结中也对我园在“个别化学习活动”研修过程中的各种做法和设计有了较高的评价，充分认可我们的研修思路，表扬我们近一年来在研修活动中的努力和进步，高度评价我园的老师身上所具备的艺术素养，同时也为我们下阶段的研究工作提出了宝贵的意见建议。
领导和同行给予大家的鼓励让大家欢欣鼓舞。孙园长代表全体教师对“院校合作联盟”小组以及各位老师表达了深深的谢意。大家满怀着研究的热情，纷纷表示，会沿着“让幼儿自主地学，在玩中学”的理念，尊重幼儿自发的表现和创造，理解幼儿各自的方式和行为，倡导幼儿个性化的表现。继续努力研究主题活动中的个别化学习活动，彰显我园艺术特色。
（摄影：潘晴；责任编辑：刘静；责任审核：刘长琨）
2017-05-10