2017年6月28日，蒲公英幼儿园中班部开展了第一节建构节活动，虽然建构节对于老师们并不陌生，但是对于中班的孩子来说是第一次，以往的建构节都是在大班的时候开展，此次活动作为幼儿学习和探索的桥梁，材料在幼儿建构过程中发挥着十分重要的作用。如果要想使建构游戏的最大教育功能充分发挥出来,教师必须针对建构游戏进行有效的低结构材料投放。
   在建构游戏活动期间，我们鼓励孩子人人参与建构，将现成的建构材料和低结构材料相结合，激发幼儿的建构热情，建构能力得到快速发展。因此我们将本次建构游戏节的定位更多的是在低结构创意上，希望借助家园合作的力量，让中班孩子们在低结构材料创意建构过程中获得更多的发展。
   活动前期，我们请家长们一起收集建构材料，如：养乐多瓶子、快递盒子、箱子、牛奶罐等等。活动过程中，幼儿自由分组，以5名左右幼儿为一组，在建构游戏过程中人员相对固定，协作完成自己小组设定的主题和计划。孩子们在活动中十分的投入认真。
   以“快乐，合作，幸福”为中心，让游戏成为孩子快乐童年的源泉，在游戏的路上，我们会越走越好。
2017-06-30