金秋，是收获的季节，更是感恩的季节。在这个满载收获和喜悦的金色时节，宛南实验幼儿园的师生们迎来了又一个教师节。为更好体现宛南师生融洽大家庭的氛围，大班孩子们开展了传统特色活动“我是小记者，我来采访老师”，活动不仅秉承了宛南生活教育的特色，更凸显了时代特点。
从前期的自由分组、分工合作，到和老师预约采访时间和地点，活动一开始就处处体现了宛南大班小朋友的自主和干练。会写字的主动申请做“记录员”，画画棒的被推选为“摄影师”，语言表达好的成为了采访者，即使遇到能力相对弱的也勇敢地成为了预约员。大家还利用电子白板技术，将预约单展示出来，相互介绍经验，寻找最理想的方式。
在预约后的几天中，孩子们就开始忙碌起来：有设计制作贺卡的，有采购鲜花的，有反复研究记录方式的，更多的孩子商量起了“最想了解老师的哪些问题”。采访当天，正值教师节来临之际，孩子们如约而来。围着老师，挎着“相机”，学着“小记者”的样子，有模有样地采访开来：“请问老师，你最开心的事情是什么？”“老师，你希望以后生一个怎么样的宝宝？”“老师，你最爱什么运动项目？”孩子的问题千奇百怪，记录形式更是形象生动。用线条表示运动，用图画代替摄影，更有孩子带来了家里立拍得，直接贴上……
无论结果如何，活动中更注重的是孩子们与老师共同参与、互动的过程，宛南大班的孩子从中得到的锻炼，不仅胆子变大了，语言更流畅了，团队合作的能力也更强了。因此，宛南实验幼儿园会将这个活动继续保持，并将在此基础上不断推陈出新。

（供稿：陶楠；摄影：张丽；）
2016-09-13