2017年12月25日下午，华理附中的录播室里，开展了一堂初二语文小说研讨课《二十年后》，这堂独具匠心的语文研究课，引起了全区听课教师的深思。
执教者官燕超老师抛开了以往的小说传统的教学模式，努力思考究竟能通过本课教会学生怎样的阅读小说的方法，历经九稿，终于将其思考成果展现出来。
官老师将本课的教学目标锁定为“1、学习梳理故事情节。2、学习从细节和对话中，揣摩人物言行背后的动机与目的。3、对欧-亨利小说‘意料之外，情理之中’的特点有所了解。”本堂课的教学设计环环相扣，围绕着教学目标，切实落实学法，关注学生的学情，在课堂中引起了学生热烈地讨论和思考。
课后，区内多位教师纷纷提出了自己对于此堂研究课的想法，研讨氛围相当热烈。随后，区初中语文教研员陈妍老师这样评价这堂课：一堂好的语文课，应该是能够引起学生思考的课，而官老师的这堂课则真正做到了这点，难能可贵。最后，华理附中的校外专家，上海市语文特级教师陈友勤老师这样评价这堂课：执教者在这堂课中能静下心来倾听学生的想法，给予学生思考的时间，关注学生的学习经历，这点值得每一位语文教师学习。
这堂初二的小说文体的研究课，只是华理附中初中语文本真课堂的一个缩影，相信在本真和谐课堂理念的引领下，华理附中的语文教师的专业素养一定会更上一层楼。
（责审：郑亚捷）
2017-12-26