5月10日上午，龙山幼儿园迎来了区“学习”研修中心组成员、区院校合作“学习”项目园负责人及相关教师，在教院课程教学研修中心学前部李蓓老师的带领下，教师们观摩了龙山幼儿园大班部个别化学习活动以及一节大班美术集体教学活动。
龙山幼儿园基于问题研究，以“以大班美术区域活动中教师的回应与跟进”为研修重点，项目交流研讨从项目负责人沈晓依老师的项目阶段汇报开始，从研修背景、目标、内容及过程详尽介绍了开展项目研修的过程。之后两位骨干优青教师分别以“微景观——美工区幼儿作品呈现的环境与思考”和“个别化美术活动的空间设置与材料取放”为题，向大家介绍了龙山幼儿园从自身园所特色出发，在开展美工区活动时的经验。
之后的大班个别化学习活动观摩及大班美术活动《奇特的博士帽》都让观摩老师感受到了龙山幼儿园对于美术教学研究的积淀，并体现出教师在回应与跟进中的智慧。在交流互动研讨中，李蓓老师及观摩老师们均对龙山幼儿园踏实的研修过程给予了肯定，体现了研究有深度。在大班美工区中材料的提供及空间的设置，以及班班各有特色，能根据主题结合艺术大师作品的感受与欣赏，拓展了幼儿的眼界，促进其创作。同时也给予了宝贵的意见，如用可以用配套案例辅助阐释研修过程；个别化中的其他区域材料提供可以更低结构，为幼儿创设深度学习的可能性。
院校合作平台的学习令龙山幼儿园在研修的道路上不断成长，本次交流研讨活动也激励教师们继续努力、踏实地完成研修项目，不断提升自身的教学素养。
（责审：郑亚捷）
2017-05-19