2017年2月，团中央、教育部、全国少工委联合下发了《少先队改革方案》，改革措施第11条对少先队活动课做了明确的要求：在中小学普遍落实每周1课时少先队活动课，突出少先队员主体地位和实践特色，加强少先队活动课指导，开展生动活泼、时代感强的主题队日和课内外、校内外少先队实践活动。
新杨中学在少先队活动课的实践过程中发现了不少问题。为了更好第落实每周1课时少先队活动课，让中队辅导员们明确如何更好地设计活动课、活动课应该关注什么，为了给中队辅导员们提供一个可供参考的经验，让少先队活动课成为更有效的教育途径，从2017年4月份开始，新杨中学进行了少先队活动课研讨，精心打造了两节少先队活动课展示课。
5月25日上午，新杨中学两位年轻辅导员成功展示了少先队活动课。两节课的主题都是少先队岗位锻炼。李雪君老师从中队内务入手，以队员的视角发现队内问题，队员们献言献策，最后讨论得出管理中队的最佳方案。邢珍珍老师结合锦绣河湾小河长们的护河行动进行红领巾小岗位设置。两节课的共同点是课堂气氛活跃，充分发挥了队员的自主性，整个活动过程中每一位队员都能积极主动参与，而且活动课讨论的小岗位具有很强的可操作性，都能落到实处。
新杨中学聘请了上海市普陀区教育学院少先队教研员朱卿老师对两节少先队活动课进行了指导。朱老师，从活动课的设计到方案撰写、从活动课磨课到最后展示，朱老师都全程参与。
展示课结束后，朱老师对新杨中学给予了充分的肯定，他说初中的少先队活动课能一如既往地开展很不容易，还能适时开展研讨更加值得赞赏。两位上课的老师个人素养很好，虽然只有1年辅龄，但能把少先队活动课上的如此精彩实属难得。两节活动课，队员们都很动起来，而且都很开心快乐，又都能落到实处，那么活动课的效果就达到了。随后，朱老师给中队辅导员们上了一堂精彩的“少先队活动课如何实施”的课。他从活动课上什么、有哪些形式、课上辅导员应该关注什么、学校少先队应该怎么设计学期活动课的主题等方面做了详细的诠释。
有了专家的引领，有了辅导员的积极参与，新杨中学少先队活动课定会有效实施。
2017/5/27