早春，寒气还没有褪尽，刘学敏老师于3月底在六一小学的四楼多功能厅展示了一堂名为《半截蜡烛》的语文公开课。全体六一的语文老师参与了听课、评课活动，这也是潘老师语文工作室本学期展示交流的活动之一。
本次活动的主题为：阅读教学的审视与重构。围绕主题，刘老师在课前进行了多次磨课和试教。期间，董敏副校长、教导主任宋燕老师和语文大组长杨菁老师都参与了听课、评课。特别是杨浦区教师进修学院教研员叶小青老师提出了该课的总体设想，又为青年教师提出了中肯的教学建议。课后，在潘老师语文工作室及五年级语文备课组的指导下，刘老师精心钻研教材，准确把握年段目标，课堂上运用多种方式品读文章，字不离词，词不离句，句不离篇，将阅读教学的指导从始至终贯穿并融合于课文的学习中。整堂课的教学设计紧紧抓住描写紧张氛围的文字进行渲染，在教师的引读中，让学生感受到这半截蜡烛继续燃烧下去的危险，带领学生走进此情此境；通过反复的朗读，通过品读人物的动作、语言和神态，体会到伯诺德夫人一家的镇定和机智，欣赏到人物的人格魅力。课堂上流淌着暖暖的人文情怀，同时也加深了孩子们对文本的理解。
课后，潘老师语文工作室与全体语文老师一起研讨交流，大家畅所欲言，各抒己见，现场思维碰撞，气氛热烈。最后，潘老师进行了梳理和小结，她提出了阅读教学应训练学生的不同阅读方式和方法，并形成阅读能力，使学生能适应未来生活的需要。但不管是何种阅读方式，都须与生活中的常态阅读方式相一致，回归常态下的阅读，才是我们阅读教学的基点。
　　本次活动让语文工作室的成员与所有的听课老师获益匪浅，它既为老师们带来了阅读教学的启迪，又留给大家思考、创新的空间。相信工作室的每位成员会更加坚实地行走在语文教学之路上，在前行中不断求索、不断成长！
2016-04-06