近日，师三实验学校召开了主科备课组长会议，教学部门对于命题、作业批改、备课组活动等教学常规进行了专项培训与工作指导。
首先，教务主任瞿海瑛老师针对国庆长假作业和周末分层卷的命题质量进行了反馈。她指出，在学校组织的一系列命题培训的助推下，备课组长们的命题能力得到了快速提升，能够基于校情和学情科学合理地设计国庆长假作业和周末卷，作业内容既关注双基的落实，又兼顾能力的提高，并且对于不同能力水平的学生有分层要求。同时，她也指出了个别试卷中存在的格式不规范、分层配比不合理、题型单一等问题，并通过范例展示，对于命题格式、命题要求等规范进行了重申。
随后，教导助理王健博老师就中小学不同学段各学科的作业格式和作业批改的标准和规范进行了强调和再培训。他梳理了语、数、英、理、化等按学科作业本的数量和类型，并明确了不同类型作业的书写格式、订正格式和教师的批改规范的要求。
最后，瞿海瑛老师肯定了备课组长在学校学科建设中的重要作用，并对于备课组活动的形式与内容进行了进一步的指导。她要求各备课组长每周定时、定点组织备课组集体备课活动，在统一教学进度、教学内容、教学流程、教学要求和作业布置的基础上，深度分析教材，确定适切的教学目标；研究教法和学法，探讨突破重点和难点的有效途径；根据学生差异，研究分层教学和分层作业的形式与内容；做好考后教学质量的分析，及时根据学情调整备课组的教学策略，拾遗补缺，做到交后一百分。
备课组长是学校教学管理中非常重要的一支骨干队伍。此次主科备课组长会议通过常规工作的反馈、培训和指导，进一步统一思想，明确标准和要求，有利于更好地发挥备课组长在学校教学管理中分层管理和过程管理的积极作用。
（责任编辑：蒋海英；责任审核：陈二）
2017-10-16