一年级新生进入学校学习已有一个月了，孩子在“准备期”内学习、行为习惯怎样？长征中心小学及时了解家长的这些需求，于9月29日下午召开了2016届一年级第一次“家长开放日活”动，200多名家长参与活动。
学校遵循儿童身心发展规律，积极开展“学习准备期”学科教学和综合活动的校本化研究，加强幼小衔接，增进师生的情感交流，使新生在心理、思想、行为上为小学学习生活做好准备。引导新生初步了解学科学习的基本规范，激发学习兴趣，培养良好的学习习惯。
为了让每一位家长都能看到自己孩子的校园学习生活，一年级的老师们拍摄了大量孩子们的课堂学习、游戏活动、用餐、外出实践等照片，由电教部老师制作成了苗苗成长纪录片。
当天中午12点40分，家长们冒雨走进学校，刚走进教室，就被孩子桌上的“苗苗综合评定卡”吸引了，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，每种颜色代表一门学科，展示了孩子们在一个月的“学习准备期”中，在兴趣培养及习惯养成上的收获，家长们一张张仔细翻阅着，不时露出会心的笑容。
接着，辅导员播放了一年级成长纪录片，生动而多角度地复现了孩子在校一个月的学习、生活情况，家长们看得目不转睛，无不被这些灵动的画面所深深吸引。随后辅导员和语数英学科教师对“学习准备期”阶段，学生在学习状态和行为习惯养成方面做了小结，对下一阶段的教学内容、习惯养成、兴趣培养做了说明，并对家长做了相应指导。
开放日活动中，学校还邀请了上海市家庭教育讲师团的付小平老师给家长们做了家庭教育专题讲座。付老师通过生动的案例，分析、解读了“小学阶段孩子的身心发展特点”、“小学低年级家庭教育的重点”及“如何帮助孩子从幼儿园过渡到小学”等三方面内容。送给家长朋友们三句话：教育孩子，真的需要用心；前半生用心，后半生省心；前半生省心，后半生伤心。希望大家做一位高品质的家长，家校沟通协作，助力孩子身心健康地成长。
家长在参与了所有活动后通过校园网填写了调查问卷，了解家长们参与活动的感受，倾听家长们的心声。
2016/10/8