为了促进了亲子之间的合作与情感，让孩子们开阔了眼界，加深了对秋天美的欣赏，结合我园美术特色，我们中班开展了为期两周的“秋艺美术节”。这次活动调动了幼儿、家长、教师三方面的力量共同完成，为了给孩子们带去一场艺术的饕餮盛宴。
活动内容从亲子的艺术之旅开始了，老师们事先预设了艺术护照，并将适合幼儿参观的展览用tips的方式呈现在护照中，家长们只要根据护照里面的指引带着孩子们前往参观就可以了，里面不但详细的记录了参观的地点时间，更是给予一些温馨提示，这样帮助家长解决了“我带孩子去艺术馆看什么”的问题。
有了艺术之旅的前期铺垫，孩子们参与的热情已经被激发了起来。之后老师们再带着孩子们在校园里，在马路上捡着只有秋天才有的落叶，听着沙沙声，捡着那些各种形状飘落的叶子，孩子们纷纷发现了秋天的变化。回到了教师，再用彩笔将落叶进行彩绘装饰，并将这些彩绘树叶串联装饰园所环境，我们希望通过不断创设与孩子们交互作用的环境，让环境与幼儿“对话”，让环境与课程联系起来，使孩子们成为环境真正的主人。
之后，就来到了我们的活动高潮，创意嘉年华。嘉年华活动中，老师们可以根据自己班级的活动内容进行提前准备，包括材料，环境，指示牌，做好准备在前，考虑在先，因此活动过程中也井然有序，孩子们非常尽兴，家长们也表示这样的活动精彩而又意义。各个活动室囊括了欣赏与感受，体验与创作，更加考虑到了中国传统文化的延续。烘焙、捏面人、彩绘party、插花、中华龙凤字、气球达人、q版写生、秋色赏析，一个个活动内容丰富多彩，孩子们意悠未尽，在最后的狂欢中，孩子们带着自己的彩绘面具，带着自己的面人，自己的气球动物，来到操场他们歌唱着，跳跃着，充分的抒发了自己内心愉悦的心情。
家长们也事后对这次活动褒奖有加，虽然过程中需要付出和准备的有很多，但是看到孩子们满足和愉悦的笑脸，也让我们老师觉得这样的活动是有意义的。
（责审：郑亚捷）
2016-11-29