开鲁二小教学季是学校一年中持续时间最长，教学活动最密集，教学氛围最浓厚，教学规格最高的教学研讨活动，从2012年开始，至今已连续举办了五年。
　　2017年教学季开幕式于11月3日下午教工学习上正式拉开帷幕。本次教学研究季的主题是“关注动态生成构建生态课堂”。在开幕式上，分管教学工作的晏春芬副校长首先介绍了本次教学季的主要活动内容：包括一年级“孩子你慢慢来”家长开放活动、青年教师基本功展示、创智云课堂解读、“基于课标关注孩子点滴进步”三年级家长开放日、骨干新秀展示课等。这么多活动，可谓是精彩纷呈。
教学季为教师的专业化成长创设了机会，搭建了展示的舞台，开二的教师们“八仙过海，各显神通”，为了展现自我，拿出了各自的“看家本领”。
　　瞧，数学组的胡海俊老师率先来到大屏幕前，向大家展示了一节与本次教学研究季主题“生态课堂”相关的公开教学课《化简》。在课堂中，胡老师摆脱课本例题的束缚，充分利用学生的即时生成作为授课的依托，启发学生对于知识点的理解和掌握，把学生的解答作为课堂资源展开教学，通过知识迁移进行尝试教学，做到课堂的生态化。
随后，分管数学教导处唐征洁老师就胡老师的课进行了点评。她高度认可了胡老师潜心钻研教学的精神，给予了课堂教学高度的评价。随后，唐老师还针对目前学校数学大组正在展开的“生态课堂”课题研究向全校老师们做了一个汇报。本学期，学校数学教研组紧紧围绕课程领导力项目“关注动态生成，构建生态课堂”开展研究，“关注动态生成，构建生态课堂”这个项目，不仅得到了上海市特级校长，著名教学专家——金辉老师的全面指导,还得到了学校领导的鼎力支持，全体数学老师也积极投入到课堂教学实践中去。数学组的老师们还把课堂从教室搬进了录播室，充分运用创智云课堂项目，利用信息化和云技术的大数据分析系统，为课题研究提供支持和帮助。
　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我校生态课堂的研究之路才刚起步，我们将一如既往地以研究课作为推进载体开展课堂动态生成的研究实践，我们还将尝试组内循环课的教学模式，开展“同课异构”教学研究，并借助思来氏公司的大数据分析介入课堂观察，用大数据来改进教学策略选择和教学评价的应用。
　　来自数学组教师团队的精彩课堂教学展示和课题研究开题报告拉开了开鲁二小2017年“关注动态生成，构建生态课堂”教学季的序幕。更加精彩的活动内容正在积极筹备，让我们大家一起拭目以待！
2017-11-17