近日，康沁幼儿园开展了全园性的亲子建构活动，这是康沁成功举办的第三次“建构节”，打破了以往自愿报名的惯例，参与对象是每位孩子及自己的爸爸。
康沁举办的这次亲子建构活动除了参与面广，还具有以下三个特点：一是材料的选择符合幼儿年龄特点，二是内容的确定融合主题活动，三是建构的形式采用分组搭建、家庭合作。小班采用的建构材料是雪花片，搭建主题为《小花园》，中班和大班分别采用了乐高积木和迷你插塑，主题分别为《动物园》和《我的小学》，这三个主题都是近阶段各个班级在开展的。
老师们事先已经预告了搭建主题以及分组情况，家长们显然有备而来，有的组早已商量好分工搭建的任务，有的爸爸拿出手机上收藏好的范例作为参考。半小时的搭建时间，各类作品奇迹般地“诞生”了。小班的“小花园”里，有滑梯、秋千、亭台楼阁和树木花草；中班的动物园里有恐龙、鳄鱼、小鸡、小鸭等，爸爸们还会使用纸和笔作辅助材料，画上动物的眼睛；大班的“小学”原型则来自于绘本《阿力的大学校》，这是立体式绘本阅读的新尝试。即根据绘本中的一幅画面进行模拟搭建。
活动结束后，老师们在幼儿园大厅搭建了一个展台，展示了挑选出来的部分亲子建构作品，三个年级的孩子都可以看一看、议一议，相互欣赏、相互学习。对孩子爸爸来说，难得作为“特邀嘉宾”参与幼儿园的活动，充分发挥了男性特有的建构水平，也树立了自己在孩子心目中的威信。
（摄影：于磊颖；责编：沈娟；责审：邵丹）
2017-04-25