自然角是一个窗口，让孩子与大自然亲密接触。自然角的精心创设，既可美化环境，也可使幼儿从小养成关爱环境－关爱动植物的情感，还利于幼儿观察、分析，从中发现大自然的奥妙，培养幼儿的责任意识。为了让我园的自然角更好地发挥教育价值，使之真正成为幼儿与自然角的互动对话的成长天地；为了提供机会和平台，让教师通过各班级之间参观交流，寻找差距，从而提高自己对自然角创设的能力。各班自然角包括，种植区、饲养区、观赏区、观察记录；放置的动物和植物，便于幼儿轮流照顾、观察，掌握有关动植物的知识。有班级自己的特色，归类摆放有层次感，动植物生长良好。在小班的自然角中，可以看到可爱的水果娃娃，还有符合季节特征的各种树叶造型，在中大班的自然角中，可以看到各种观赏性植物，各种种子发芽以及幼儿的种植记录，幼儿在老师的指导下一起学习照料、管理动植物，记录动植物的生长过程，增强了对观察的兴趣和坚持性，较好地发挥了自然角的作用，让绿色、生机洋溢整个幼儿园。小小自然角现已成为孩子们向往的“秘密花园”，孩子们在这个小小的世界中尽情的体验着科学观察、自主探究的快乐！
丰富的自然角可以让班级充满生气，充满活力。在自然角创建评比过程中，老师和孩子正共同用科学的理念、创造的热情和智慧双手重新筑起了一道亮丽的风景线。老师们一起共学、共进、共提高，为龙南幼儿园的孩子们创设一片绿色天地，营造一份生机勃勃的美丽环境，潜移默化引导幼儿爱植物、爱动物、爱劳动、爱环保，促进幼儿从小爱观察的好习惯。植物角也能更好地促进幼儿与自然交融，亲近大自然。
（摄影：叶敏；责审：郑亚捷）
2016-11-04