洛川学校获“2017信息技术应用作品征集活动” 31项等第奖
2018-3-3 15:05:40发布106次查看ip:发布人:
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2017年上半年，我校完成了普陀区重点课题《数据分析视角下的初中生协同学习策略的实证研究》的结题，又启动了新一轮的《基于互动反馈信息的学生个体差异诊断研究》的课题研究，通过一个学期课题组成员的积极参与，经历了大量的实践研究，积累了丰富的经验与成果。
中国教育技术协会中小学专业委员会组织的“2017信息技术应用作品征集活动”上海市洛川学校获奖情况：共计获得等第奖31项，其中一等奖11项，二等奖12项，三等奖8项。
2017/9/14
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