学科专题小结就是各教研组认真总结一学期的教科研工作经验，提炼先进的教学方法，进行分享和反思，促进教研有效性的一种交流汇报形式。学科专题小结已成为我校校本培训的一项常规形式。
　　本次培训六位教师分别从语文、数学、英语、音乐、科学与技术等学科与全体教师分享她们成功的教学经验。青年教师王玥《会讲故事的汉字》介绍了低年级识字教学好方法；江怡馨老师交流的《儿童文学带你玩转写作》则从“写作本位”课题出发，以儿童文学阅读为引领，提高学生写作的热情和兴趣。
　　胡海俊老师则从《从生活中学数学》把数学知识传授与生活相结合，感受数学的乐趣，消除数学神秘感，培养学生数学思维，激发学习数学的兴趣;仇荣琼老师立足于英语学科的情境教学，开展《关注文本内容，激发学生思维》的教学研究，提出了基于情境的真实性、关联性、时效性进行对话教学、词汇教学、语篇教学取得很好的实效。
顾珏老师《浅谈小学音乐课堂中的器乐教学》从器乐教学在音乐学科教学中的功能和作用，培养学生学习音乐的兴趣和创造力;谈嘉禾老师《精心设计教学环节，提升科学与技术学科有效性》分别从精心设计课堂提问、注重过程体验、充分质疑研讨、采用激励体制等方法和手段，提高课堂教学有效性。
　　六位老师五门不同学科的经验共享，交流与反思，对提高全校教师课程的领导力和课程执行力有很好的启发和借鉴，有助于教师认真贯彻新课程，新课标，新方法，努力提升课堂教学实效。
2017-07-04