2017年5月11日周四下午第一节课，徐汇中学初中政治组在尚学楼110教室举行了一次政治教研活动。本次教研活动是针对初三政治期中试卷的命题及审题的分析，希望能够通过总结期中考试的经验，来强化下一阶段的复习效果。
首先由初三年级的命题人及备课组长杨连珠具体阐述了初三期中试卷的命题思路以及考查重点。杨老师提到在命题中既要考察学生掌握和运用相关知识的水平和能力，又要考察学生学习社会热点、生活实际分析问题的能力，这些都是对于学生学科核心素养的考察。对此大家表示赞同，也提出了在命题方面的相关意见。针对学生辨析说明题得分率不高这一点，杨老师分析了其中的主要原因是学生对于知识点的综合运用能力欠缺，分析问题往往不能多角度地展开，对此她提出在学业考之前要针对学生存在问题的主要题型加强专门训练。各个年级的老师也针对专题训练给出了他们的见解和处理方式。
针对初三试卷的评析和讨论结束后，教研组长孙老师结合了她在高考改革这一年的教学和刚刚结束的学科等级考试，谈到了目前中考改革也迫在眉睫，我们必须要尽快转变以往的教学和命题方式。她提到今年的等级考试命题对于学生的能力要求有所提升：一是学生的逻辑思维能力，以往初高中政治都有踩点给分的状况，对于学生的知识点综合运用、推理能力并不高。但现在的题型和评卷倾向于要求学生写出自己的思维过程，而非结论，这是今后的一大趋势。二是学生的表述能力在论述题中要求提升，我们要加强学生对于学科知识的规范性表述。这些新的改革命题方向让老师们受益匪浅，也提供了一些切实可行的实施方法。
本次教研活动既是一次初三年级老师向其他三个年级老师传授经验的过程，也是一次组内关于中高考改革学科发展方向的讨论，更加坚定每一位政治教师在教学过程中要加强学生学科核心素养培养的决心。
（摄影：吴晶波；责审：郑亚捷）
2017-05-16