12月6日下午，在国和小学举行了一场“创设童趣世界，构建智慧课堂”的一、二年级英语教研活动。国和小学青年教师周文璟携手水丰路小学分校周胤老师为全区低年级英语老师展示了主题为“having nice food”的两课时教学展示课，得到了区教研员和各位老师的一致肯定。
　　英语教学的核心关注的不只是语言知识本身，更关注的是人的全面发展。在课堂上培养学生智慧地学习是重要目标之一。遵循这一原则，针对本次教学对象是刚刚适应小学英语课堂节奏的一年级学生，周文璟老师大胆运用孩子们喜爱的卡通人物佩奇一家作为主人公，创设了他们去野餐的富有童趣的场景，让学生通过故事的发展，逐步掌握核心词汇pizza、hamburger、cake和pie，并能初步运用核心句型进行表达，学生们始终沉静在故事的情境中，通过老师由扶到放的教学过程，逐步达成教学目标。
　　利用趣味性强的情景设计，构建启迪学生智慧的课堂。本堂课的教学设计亮点一：教学过程中的由扶到放。周文璟老师在本堂课中的主文本和辅助文本的设计中，均体现了教师输入——半扶半放——学生输出的教学理念，通过儿歌和对话的由扶到放，让学生逐步掌握教学内容，最终能顺利输出本堂课的词汇和句型。亮点二：评价与游戏的完美融合。集体游戏充分调动全班学生积极参与。比如当屏幕出现pizza时，喜欢pizza的同学全部站起来，用may i have pizza, please来表达对pizza的需要，然后老师回答here you are.。以此重复，通过游戏观察和锻炼学生的反应思维能力，教师通过观察学生的参与度，了解学生对本课堂教学内容的掌握程度，同时也是对学生的评价。直至最后，所有的食物都被吃光了，屏幕出现空盒子，为第二课时的引入埋下了伏笔。
　　教研活动上，区英语教研员黄芳老师就如何打造趣味课堂作了专题评课，她指出：低年级的英语课堂应以趣味性为主，如何将学生的关注点始终放在教学内容上是对老师最大的考验，今天周文璟老师的课很好地做到了这一点。
2016-12-09