2016学年度长宁路第三幼儿园园务工作总结
（2016年9月-2017年1月）
回顾过去，沧桑洗砺，春华秋实。在长宁区教育局的领导下，本学年，我们遵循教育局工作精神，围绕园务计划重点，依法治校，规范办园，全员振奋精神,立足岗位,踏实工作,迎接了长宁区人民政府教育督导室专家团队来园进行的幼儿园五年发展规划中期督导，营造了“平安校园、和谐校园”。
一、 园务管理：
1、 完成人事各项工作：按照区人事科的要求，完善区教育人事信息系统数据的录入，按时将系统试运行情况上报人事科，完成各月月报工作及绩效工资，岗位空额申请表及专业技术人员职务聘任情况表等，上交区人事科审核。
2、 完善绩效工资方案（重点）：按照区人事科的要求，通过召开园务会班子讨论及扩大会议讨论，完善绩效工资方案，上交区人事科预审，通过全体教职工分组讨论，进一步修改完善绩效工资方案，召开工会全体会员大会通过后，上交区人事科正审，按照程序，民主管理，维护校园和谐，稳步推进绩效改革。
3、 参加人大代表选举活动（重点）：按照教育局的要求，统计选民人数，填写选民名册上报教育局汇总，组织全体选民在11月16日分批到少年宫参加101选区人大代表的选举活动，同时，做好相关内容的公示，在正常开展工作的前提下，确保每一位选民参与民主选举。
4、 迎中期督评工作：按照督导室中期督评的要求，按时上交《2013—2018学年幼儿园五年发展规划》（各8份），2014学年、2015学年年度自评材料 （各3份），2013学年——2015学年幼儿园实施重点项目及课程实施的相关材料（各8份）。
5、 做好“三重一大”相关工作：通过召开园务会议，讨论教职工培训费及体检、退休教工体检费的使用等，做好大额度资金使用的“三重一大”的网上备案工作。
成效：
2016年7月，我园荣获2015年长宁区幼教一总支纪念中国共产党成立95周年“微型党课”评选活动组织奖。
二、师资队伍建设：
1、组织教师参赛、参训：组织教师填写确认“上海市深化中小学教师职称制度改革人员过渡登记表”，并经区教育局及区人力资源和社会保障局审核通过。为了鼓励教师围绕“为了每个学生更好地学习与成长”的核心理念，组织教师参加以“活力教育、成就梦想”为主题的“长教杯”、“希望杯”教育论文评选活动。根据名额限定，选送一篇教育论文上交教育学院参加比赛。十三五师训工作进入启动阶段，师训员参加区师训会，传达培训任务要求，教师开始选择市级共享课程，进行网上学习的申报并按培训要求开展学习。
2、园本研修工作：按照教育局及教育学院的要求，幼儿园完成2016年园本研修实施方案、课程计划和2015年园本研修工作总结，各位教师完成2016年自主学习项目的设计。开展园本研修教师问卷调查，根据教师需求及非学前教育毕业青年教师的实际情况，组织开展“乐理基础知识”的园本培训，师训专管员做好相关培训记录，提升教师综合素养。
3、各岗位人员区级培训：按照上级要求，工会主席按时定期参加区级培训，两名项目组成员参加区项目组的学习活动，财产保管员每月参加为期一天的岗位培训，保教主任继续参加区级培训。
4、组织参观学习活动：为隆重纪念中国共产党成立95周年和红军长征胜利80周年, 党支部分两批组织党员和教职工到上海图书馆参观“长征与遵义会议——纪念红军长征胜利80周年展览”。全园教职工通过参观展览，重温了长征历程，感受到了勇往直前的长征精神和“坚定信念、实事求是、独立自主、民主团结”的遵义会议精神。作为幼儿教育工作者，我们要在平凡的岗位上树立坚定的理想信念，脚踏实地、勤奋工作，将红军长征的革命精神发扬光大，为实现“中国梦”贡献力量!
5、教师职称评审工作：根据上级要求，做好参加教师职称评审工作的相关表格的填写及相关材料的报送，在11月7日上午迎接职称评审专家组的教师来园，进行现场听课评审工作。小三班包怡雯老师开展教学，并经过专家评审组的答辩。现已进入公示环节，基本顺利通过职称的评审。
6、见习教师培养工作：按照教育学院要求，支持见习教师每月到基地学校观摩学习，支持其参加区里安排的见习教师培训活动，督促见习教师按总支要求完成“干部履历表”的草表填写，交总支档案员审核存档。
7、教玩具使用的培训：针对新添置的固定资产类教玩具，组织教师进行了小班个别化学习材料的使用培训。小班教师对新购置的“小班个别化学习材料”进行整理，应用于教学现场，及时发挥教玩具的作用。
成效：
2016年7月，顾海燕老师荣获“长宁区幼教第一总支纪念中国共产党成立95周年优秀共产党员称号”（授奖单位：中共上海市长宁区幼教一总支）
2016年12月，徐英、包怡雯老师荣获区教育工会读书征文评比三等奖。
三、保教工作
1、安全教育工作：结合安全教育周，按照上级要求，各级组在9月开展幼儿交通安全教育，并拍摄视频资料，上传到“中国安全教育网”，相关安全教育教案及视频光盘上交教育学院。
2、继续抓常态保基础：针对保教现场存在的问题，召开了保健（后勤组长）与教研组长的沟通会，开展“保教人员三位一体”合作的问题梳理，保教管理人员加强信息的沟通并调整了保育员收杯子等的时间，以更好地为幼儿服务。
3、科普特色活动的实践：
①暑假中的亲子科普节活动：利用暑假开展主题为“我会扔垃圾”的家庭亲子科普教育宣传活动，通过倡议书发动各班家长，贴近幼儿的日常生活，从实际出发收集“我会扔垃圾”的记录，并在开学后带到幼儿园集中展示交流，从小培养幼儿垃圾分类的意识。
②借力少科站开展活动：10月12日，区少科站到我园为幼儿带来了科普表演，并进班为中大班的幼儿上了生动的科普课，既有观摩的内容，又有实践让幼儿动手操作的内容，受到幼儿的喜爱和欢迎。
成效：
2016年3月，我园荣获长宁区第十二届教学工作研讨活动先进教研组（授奖单位：长宁区教育局、长宁区教育基金会）
四、卫生保健工作
1、为家长服务项目：按照上级工作精神和要求，保健、各班教师和出纳密切合作，各岗位人员按照要求开展少儿住院互助基金等保险征询，发放保险征询单，各岗位人员齐心协力，完成幼儿保险的汇总登记上报和收费工作。
2、保育员管理：为了更好的落实后勤部门“立足岗位、服务大局、提高服务质量”的工作目标，进一步提高幼儿园保育员专业技能，提升保育员队伍的整体素质，我园通过召开保育员会议，重温“保教人员三位一体合作方案”，后勤组长汇总教师的意见和建议，将相关工作要求传达到保育员，使保育员更加明确工作流程的细节，更加注重规范操作，并不断调整自身的保育行为，与教师相互配合，共同做好为幼儿服务的工作。同时加强对保育员的常规工作检查，关注各类擦拭毛巾的规范摆放等。
3、更新晨检系统（重点）：本学期在上级部门的关心下，更换了新的晨检系统，开展旧卡的回收工作，同时将新卡发放到各班家长手中，做好使用新门禁卡的提示工作。经过一段时间的运作，家长们渐渐适应了新的晨检系统，能够配合幼儿园做好进校门刷晨检卡的工作。
成效：
全园无传染病的爆发。
全园幼儿生长发育指标50%以上达标，体弱儿童（体弱、贫血、龋齿、肥胖、弱视、听力）的矫治率达100 %，好转率在60%以上。
五、家庭社区工作
1、加强与社区的沟通（重点）：每学期我园主动到社区居委党支部报到，主动将我园的收费工作情况、师德师风建设情况、开展的教育活动情况、招生地段范围等向社区居委汇报，使社区居委相关工作人员及时了解幼儿园工作动态，加强认同感，提升满意度。
2、家长会互通情况，家庭讲座广开思路：8月30日上午，召开新生家长会。园长向家长介绍了幼儿园的课程设置、办学理念、师资情况；出纳向家长介绍了幼儿园的收费项目、保健老师向家长介绍了幼儿服药、洗手等注意事项，引导家长配合，家园共育培养幼儿良好习惯。9月29日晚召开了小班、中大班家长会。10月21日我们有幸请来了中国关心下一代工作委员会儿童发展研究中心的王老师为我们中、大班的家长进行了《给孩子适宜的爱》讲座，王岚老师是中国关心下一代工作委员会儿童发展研究中心课题组专家。有多年的教育工作经验，近几年来致力于儿童心理咨询，重点关注儿童的心理及品质塑造的内容。她给了家长“适度的爱”在日常生活中该怎么做的很多方法，例如，她提到的一个“延迟满足”的词，就是在日常生活中当孩子想要什么时，家长可以适当地延迟一下再满足他，那么孩子在等待的过程中就会忍耐自己，他会明白：我需要付出一定的时间、耐心才能得到这个东西，这对培养孩子的自我延迟满足能力有一定的好处，让与会的家长非常认同。另外，对家长要给孩子好的习惯和家长在教育孩子方面要有规则等，王岚老师都用生动的事例来讲解，让家长受益匪浅，例如，良好的学习习惯培养，让孩子不长时间看电视、玩电脑游戏，爱好阅读，珍惜时间，做事不三心两意半途而废等。家长在日常生活中要以身作则，做面干净的“镜子”，有时，作为成熟的成年人，在社会游戏的浸染中，本身已经忘记了生命原本应当遵循的那些美好品质，那请记住：孩子是父母的翻版，我们多留些时间陪陪自己的孩子，就能够从孩子的行为中，检查出自己言行的正确与否。王老师的讲座为家长带去先进的教育理念，并从心理的角度引导家长为孩子的学习和成长提供了大量实用而具有指导意义的方法，使家长受益匪浅。
3、加强宣传引导：向家长宣传学前融合教育的相关信息，告知家长如有医院诊断或有阳光宝宝卡的特殊幼儿，需要特殊教育支持，如有意愿报名并参加长宁特教指导中心的学前融合教育中心组，可向老师领取学前融合教育申报表。有阳光宝宝卡的可以减免学费，需要填表，复印阳光宝宝卡并到残联敲章，凭证减免。
成效：
大二班李谈昊小朋友的绘画作品 “热闹的大马路”荣获 “阳光天使杯”比赛市级一等奖，大二班李泽涵小朋友的绘画作品 “阳光成长”荣获 “阳光天使杯”比赛区级三等奖，张蓉青老师荣获 “指导教师奖”。
六、后勤安全工作：
1、消防演练活动：11月11日我园邀请校外辅导员民警钟警官来园共同开展“消防演练”活动。全体幼儿在各班教师们的组织下手中拿着湿毛巾捂住口鼻，按照演习预案中的逃生路线平静有序的弯腰快速向大门口疏散，钟警官和我园的保教主任郭老师分别向全园师生进行了相关防范知识的宣传，增强了全园师生的消防安全意识及对突发安全事故的应变能力。
2、防台风工作：根据安全管理中心的要求，做好防御台风“莫兰蒂”及台风“鲇鱼”的各项准备工作，对校舍的平顶屋面出水口和坡屋面的檐口天沟内的垃圾进行检查、清扫和疏通，对校园内的下水道、窨井进行全面的检查疏通，检查外墙立面及空调外机、构件、屋棚、校园内树木等是否牢固，完成校园安全排查及值班的相关表格。
成效：确保了校园安全，确保了教育教学活动的顺利开展。
七、重点项目：
我园的重点发展项目是：“丰富科普教育园本化课程资源，打造幼儿园科普教育启蒙特色”，近三年我园逐步开展幼儿科普教育实践活动，丰富了幼儿科普教育的教材资源，调动了家长资源，利用了周围的自然资源。
如：我们引进了《魔法科学操作diy》，作为重点项目的教材资源在园内进行园本化实施，本学期又为教师购置了新版的《科学操作diy》教师用书的第2、4、6册，丰富教师参考用书，提供教师学习与选择幼儿魔法科普教育教材的机会。
又如：为每班购置了与新版的《科学操作diy》第2、4、6册配套的幼儿操作材料包，基本可满足分组教学的需要，但还不足于全班性的集体教学，待有经费时还需进一步补充。
在各项科普启蒙教育实践活动中，师生获得了共同成长。
成效：
2016年6月，阮琳黎老师荣获“第五届长宁区科技教师科普能力大赛”科学故事大家讲二等奖（授奖单位：长宁区少年科技指导站）
2016年6月，阮琳黎老师荣获“第五届长宁区科技教师科普能力大赛”科学实验大家秀三等奖（授奖单位：长宁区少年科技指导站）
2016年10月，万艺涵小朋友荣获“绿色，让生活更美好”长宁区学生环保系列活动亲子环保时装秀二等奖。
回顾一年来的工作，还有许多需要完善之处，比如幼儿科普启蒙教育项目的实践研究，其成果如何更好地整理、积累下来，并为后续的项目实践带来更多的借鉴，发挥特有的价值？比如重点项目实施的管理如何进一步优化？如何结合重点项目的实施建设师资队伍？还需要不断思考并立足实践积累经验。
长三幼儿园
2016年12月
2017-02-15