“家长开放活动”是家园沟通的一种重要形式。是幼儿、家长、教师共同参与的集体活动。为了让家长了解孩子在园学习、生活及成长情况，东荷幼儿园五莲部大班组于2017年12月1日开展了家长半日开放活动。虽然天空阴沉沉，但一点也挡不住家长们的热情，纷纷来到幼儿园参加本次活动。<?xml:namespace prefix = o />
整个开放日活动以晨间活动、户外早锻炼、集体教学活动、亲子活动以及午餐等丰富多彩的形式向家长展示了幼儿在园的学习、生活情况。根据大班幼儿的年龄特点老师们精心设计了富有挑战性的户外区域运动，例如行走富有野趣的轮胎桥；探索木板、竹梯轮胎的组合玩法；合作滚动不同数量的塑料桶；用不同的方法通过高低杠等等。通过活动发展幼儿不同的动作技能、勇于探索创新的精神和体验合作的乐趣。在集体教学活动中教师以问题情境化的形式引导幼儿互相探索、合作、学习，充分体现了孩子的主体性。同时把尊重孩子、给予孩子操作探索的机会等教育观念传递给了家长。在亲子活动环节，幼儿与家长纷纷拿起画笔创作富有个性的亲子作品，家长在与幼儿愉悦的互动氛围中体验到了无尽的乐趣。幼儿园还设计了“家长问卷表”，请家长们评价幼儿在园表现，这也是间接的对教师的教育教学态度、师德等方面进行了客观评价。
《纲要》明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”通过这些活动的开放让家长进一步了解孩子在幼儿园这个小社会中的种种表现和各方面的发展水平，进一步看清孩子的优缺点，从而有助于对孩子进行有针对性的教育。通过观摩老师的教育方法，能增进家长对幼儿园教育工作的感性认识，了解教育内容，掌握教育方法，体会教师的艰辛，更加尊重老师，从而增进了双方的了解和信任，并能积极的配合幼儿园工作，达到家园同步教育孩子的效果。相信在家园共育下，孩子们会更好、更快、全面的发展。
 
图、文\曹维俐
2017-12-03